幼儿园大班社会活动：守规则真好

【设计意图】
　　新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。
　　【活动目标】
　　1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。
　　2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。
　　3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。
　　【活动过程】
　　一、开始部分：
　　1.请幼儿自己拿椅子。
　　2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么？
　　二、基本部分：
　　1.请幼儿观察乘电梯视频。
　　交流：有什么办法解决这种拥挤。
　　2.幼儿体验乘坐电梯。（选7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人）交流：想想自己是怎么做电梯？心里感觉怎么样？
　　3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。
　　（1）谈谈自己的看法。
　　（2）我们应该怎么玩。
　　4.请幼儿观看取彩笔视频。
　　交流：应该怎么做？你们在生活中会排队吗？你在哪些时间会排队。
　　5.游戏：钻山洞的游戏。
　　（1）介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。
　　（2）幼儿玩钻山洞的游戏。
　　提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决？需建立什么规则。（看图样）
　　（3）请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
　　小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。
　　（4）谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则？
　　三、结束部分：
　　教师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。让我们教室把我们知道的规则画出来。亲子教育