2012注册国际汉语注册教师《现代汉语》修辞部分思考和练习八

【网络综合 - 国际注册汉语教师考试试题】
思考和练习八
一、辞格的综合运用形式有哪些?它们的修辞效果是什么?试举几个综合运用的例子,分析它们的类型和表达效果。
二、从综合运用的角度分析下文的辞格。
①那黄河和汶河又恰似两条飘舞的影绸,正有两只看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多条龙灯一齐滚舞。一一整个山河都在欢腾着啊!
②书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
③由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢?马克思主义的回答只能是:人民。人民是文艺工作者的母亲。
④这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。
⑤在古老的年代,玛瑞河对岸是一片森林,森林边上的村落里,有一个名叫米拉朵黑的年轻人,他是一个出色的猎手。
论力气,米拉朵黑能和黑熊摔跤。
论人才,米拉朵黑像天神一般英俊。
论性情,米拉朵黑像一个温柔的少女。
⑥东方白,月儿落,E
车轮滚动地哆嗦。
长鞭甩碎空中雾,
一车粪肥一车歌。
⑦好!黄山松,我大声为你叫好!
谁有你挺得硬,扎得稳,站得高!
九万里雷霆,八千里风暴,
劈不歪,砍不动,轰不倒!
三、试以"我心中的长城"为内容,运用辞格连用、兼用、套用的形式写一段400字左右的短文。
四、有人把连用、兼用、套用的综合运用形式叫"混用",你有什么看法?
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