2012注册国际汉语注册教师《现代汉语》修辞部分思考和练习三、四

【网络综合 - 国际注册汉语教师考试试题】
思考和练习三
一、句式选择的总的原则是什么?j
二、从《白杨礼赞》中选出适当的例子谈谈句式选择的作用。'
三、从句式选择的角度看,下列句子是哪种类型?它们有什么修辞效果?
①那种假统一论,不合理的统一论,形式主义的统一论,乃是亡国的统一论,乃是丧尽天良的统一论。
②抑不住的颂歌啊,尽情地唱吧,止不住的喜泪呀,甜甜地流吧,金子般的光辉题词啊,把各族人民团结的金桥飞架!
③他生得身材高大,面貌敦厚,眉目间透出股英武的俊气。
④真的、善的、美的东西总是在同假的、恶的、丑的东西相比较而存在,相斗争而发展的。
四、现代汉语的句式多种多样,除了讲到的五组,还有哪些?举例并说明它们的特点。
五、分析下面各组的原句和改句,说明它们属于哪种句式变换,再指出改句的修辞效果。'
A.原句:苏轼有"罗浮山下四时春,卢楠杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人"一诗,久为人所传诵。
改句:苏轼有名诗云:"罗浮山下四时春,卢楠杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人",久为人所传诵。
B.原句:他告诉将军:因为天气太热,要多喝开水,等会来了威莱要猛吃。告诉他:下班时候要把鞋里的砂土倒干净,要不走到家就会打泡的!还告诉他:睡觉前要用热水烫烫手脚。
改句:他告诉将军:因为天热要多喝开水,等会儿来了威菜要猛吃;下班时候要把鞋里的沙土倒干净,要不到家会打泡的;睡觉前要用热水烫烫手脚。

思考和练习四
一、分析下列各句中的比喻,说明各是哪种类型,它们的修辞效果如何。
①人需要真理,就像庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果一样。
②波浪"哗哗啦啦"有节奏地拍打着船舷,溅起千百朵璀臻的水花,恰似撒下一把晶莹的珍珠。
③生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。
④树影再长也离不开树根,
雁飞再远也忘不了故乡,
人走天边也怀念祖国。
⑤再往下走几十级,瀑布就在我们上头,要抬头看了。这时候看见一幅奇景,好像天蒙蒙亮的辰光正在下急雨,千万枝银箭直射而下,天边还留着几点残星。
二、形式上带有"像、好像、同、如同"一类词的,有的是明喻,有的不是。是与不是的根据是什么?举例说明。
三、就下面两句进行比较,说明比喻和比拟的区别在哪里。
①满天的阳光下,一川的葫翠雕刻似的大瓜,一个个大如斗。
②沙家店一战,把敌人打得晕头转向,一败涂地,再也不敢恋战,有夹着尾巴冒死南逃了。
四、试就比拟的运用分析一下毛泽东的《b算子·咏梅》的修辞效果。
五、借代也就是"换名",为什么要"换名"?换名的方式主要有哪些?
六、举例说明拈连和比拟的区别。
七、夸张常常借助哪些辞格加强表达效果?举例说明。'
人、运用比喻、比拟、夸张辞格,以"人与自然"为题写一篇300~400字的短文。国际注册汉语教师考试