2012国际注册汉语教师考试辅导:音位

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 08:40:11 国际注册汉语教师考试
2012国际注册汉语教师考试辅导:音位国际注册汉语教师考试
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音位
音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,是按语音的社会属性划分出来的。(p114)
3.1音位分类
1.从辅音中归纳出来的音位是辅音音位;从元音中归纳出来的音位是元音音位;从声调中归纳出来的音位是声调音位,简称调位。
2.辅音音位和元音音位是音质音位,也是音段音位;声调音位是非音质音位,也是超音段音位。(p113~114)
3.2音位变体
1.音位变体:音位变体是音位在不同语音条件下的具体表现形式,音位则从音位变体归纳而来。两者之间是一般(类别)和个别(成员)的关系。如[a]。(p115~116)
2.音位变体类别:自由变体和条件变体。
3.3区别特征
区别特征:造成语义差别的具体语音差异。如:搭/他。
3.4音位归纳★★
在同一个语音系统进行,标准如下:
1.辨义功能(对立原则):如果两个音素可以在相同语音环境里出现,互相替换之后产生意义上的差别,这两个音素就构成对立关系,属于不同音位。简言之,若存在区别特征,就是不同音位。
2.互补分布(互补原则):分布位置互补,决不相同。主要合并音位条件变体。
3.音感差异(音感原则):音感近是合音位的必要条件,主要合并音位的自由变体;音感远是分音位的充分条件,主要分别语音差别大的音素。
3.5普通话音位(118~121)
1.元音音位:根据在韵母中的出现位置(韵头、韵腹、韵尾)而呈现区别。
2.辅音音位。
3.声调音位。
▲注意1:“m与n”“z/c/s、zh/ch/sh、g/k/h与j/q/x”,虽然互补,但当地人的音感差别大,所以不能合并。
▲注意2:轻声不能类型化,所以不是独立的调位。
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