一道初中数学方程应用题甲乙两人分别从A、B两地相向而行,乙先行1小时,甲才出发,又经过4小时两人在途中的C地相遇,相遇后两人按原方向继续前进,结果甲由C地到B地比乙从C地到A地早2小时40

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 07:15:43

一道初中数学方程应用题甲乙两人分别从A、B两地相向而行,乙先行1小时,甲才出发,又经过4小时两人在途中的C地相遇,相遇后两人按原方向继续前进,结果甲由C地到B地比乙从C地到A地早2小时40
一道初中数学方程应用题
甲乙两人分别从A、B两地相向而行,乙先行1小时,甲才出发,又经过4小时两人在途中的C地相遇,相遇后两人按原方向继续前进,结果甲由C地到B地比乙从C地到A地早2小时40分钟,已知甲每小时比乙多行两千米,求两人的速度.

一道初中数学方程应用题甲乙两人分别从A、B两地相向而行,乙先行1小时,甲才出发,又经过4小时两人在途中的C地相遇,相遇后两人按原方向继续前进,结果甲由C地到B地比乙从C地到A地早2小时40
设甲的时速为x,乙的时速为(x-2)
4x/(x-2)-5(x-2)/x=8/3
解出:x=6或 x=10/11(舍)
所以甲每小时行6km,乙每小时行4km

设乙每小时行X千米,则甲每小时行(X+2)千米
C地到B地=2小时40分钟=8/3小时
根据题意列方程得:(4+1)/X+8/3=4X/(X-2)
解得:X=4
经检验:X=6是原方程的解并符合题意
∴当X=4时,X+2=6
答:甲每小时行驶6千米,乙每小时行驶4千...

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设乙每小时行X千米,则甲每小时行(X+2)千米
C地到B地=2小时40分钟=8/3小时
根据题意列方程得:(4+1)/X+8/3=4X/(X-2)
解得:X=4
经检验:X=6是原方程的解并符合题意
∴当X=4时,X+2=6
答:甲每小时行驶6千米,乙每小时行驶4千米。

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解:设乙每小时行X千米,则甲每小时行(X+2)千米.同时将时间都统一划成小时.
有2小时40分=2又2/3小时.
有:(4+1)/X+8/3=4X/(X-2)
则X=4.
所以乙每小时行4千米,则甲每小时行6千米.

一道初中数学方程应用题甲乙两人分别从A、B两地相向而行,乙先行1小时,甲才出发,又经过4小时两人在途中的C地相遇,相遇后两人按原方向继续前进,结果甲由C地到B地比乙从C地到A地早2小时40 初中数学一道应用题求解 一道初中数学方程 一道初中数学解方程应用题.是一元二次.就第三题 一道初中数学解方程应用题.一元二次的急啊 一道五年级数学方程应用题(快)谢谢甲乙两人分别从a,b两地同时出发相向而行,行了2小时后,两人还相距40千米,又行了3小时后,两人还相距10千米.a,b两地相距多少千米?(用方程解) 问大家一道数学应用题,用方程 初中数学分式方程应用题~急~~大家来帮我~一到初二的分式应用题.帮我设出来并且列出势子.不用解.甲乙二人分别从相距36千米的AB两地同时出发,相向而行,甲从A地出发至1千米时,发现又物品遗 初中数学一道应用题,快速采纳在线等给好评 初中数学解方程 急求 一道 求一道初中应用题 初中数学方程应用题应该怎么做啊!谢! 初中数学应用题不会列方程怎么办我初一的 初中数学列方程解应用题练习题,多多益善! 关于初中数学应用题> 初一数学,一道应用题(列方程并解答). 初一数学,一道应用题(列方程并解答). 一道中学数学应用题 用方程解这道应用题:AB两地相距12千米,甲从A地到B地,在B地停留半小时后,有从B地返回A地,乙从B地到A地,在A地停留40分钟后,又从A地返回B地,已知两人同时分别从AB两地出发,