五年级上册的语文书上第十四课《再见了,亲人》的课后小练笔如何写?
五年级上册的语文书上第十四课《再见了,亲人》的课后小练笔如何写?
五年级上册的语文书上第十四课《再见了,亲人》的课后小练笔如何写?
五年级上册的语文书上第十四课《再见了,亲人》的课后小练笔如何写?
以大娘的口吻说可以吗,我们老师是这样要求的.
“孩子们,再见了.让我再送送你们吧!是你们给了我们现在的美好生活.记得五次战役的时候,由于敌机非常多,你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗.那里什么也没有,只有你们打敌人的阵阵枪声.有好几个年轻的小同志都饿得支撑不住了,你们强忍着饥饿,和敌人拼了三天三夜.有不少同志已经饿昏了.当我们找到你们,为你们送去打糕时,你们都已经奄奄一息了.孩子们,你们说,你们为了帮我们赶走美国侵略者,付出了那么沉重的代价.让我怎么感谢你们才好?
亲人们！
以大娘的口吻说可以吗，我们老师是这样要求的。
“孩子们，再见了。让我再送送你们吧！是你们给了我们现在的美好生活。记得五次战役的时候，由于敌机非常多，你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗。那里什么也没有，只有你们打敌人的阵阵枪声。有好几个年轻的小同志都饿得支撑不住了，你们强忍着饥饿，和敌人拼了三天三夜。有不少同志已经饿昏了。当我们找到你们，为你们送去打糕时，你们都已经奄奄一息了。孩子们，...
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以大娘的口吻说可以吗，我们老师是这样要求的。
“孩子们，再见了。让我再送送你们吧！是你们给了我们现在的美好生活。记得五次战役的时候，由于敌机非常多，你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗。那里什么也没有，只有你们打敌人的阵阵枪声。有好几个年轻的小同志都饿得支撑不住了，你们强忍着饥饿，和敌人拼了三天三夜。有不少同志已经饿昏了。当我们找到你们，为你们送去打糕时，你们都已经奄奄一息了。孩子们，你们说，你们为了帮我们赶走美国侵略者，付出了那么沉重的代价。让我怎么感谢你们才好？
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孩子们，再见了。让我再送送你们吧！是你们给了我们现在的美好生活。记得五次战役的时候，由于敌机非常多，你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗。那里什么也没有，只有你们打敌人的阵阵枪声。有好几个年轻的小同志都饿得支撑不住了，你们强忍着饥饿，和敌人拼了三天三夜。有不少同志已经饿昏了。当我们找到你们，为你们送去打糕时，你们都已经奄奄一息了。孩子们，你们说，你们为了帮我们赶走美国侵略者，付出了那么沉重的代价。...
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孩子们，再见了。让我再送送你们吧！是你们给了我们现在的美好生活。记得五次战役的时候，由于敌机非常多，你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗。那里什么也没有，只有你们打敌人的阵阵枪声。有好几个年轻的小同志都饿得支撑不住了，你们强忍着饥饿，和敌人拼了三天三夜。有不少同志已经饿昏了。当我们找到你们，为你们送去打糕时，你们都已经奄奄一息了。孩子们，你们说，你们为了帮我们赶走美国侵略者，付出了那么沉重的代价。让我怎么感谢你们才好？
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