关于长江之歌的题 1.咬文嚼字细细读你从(雪山)走来,春潮是你的风采.你向(东海)奔去,惊涛是你的气概.括号里的字都是表示( )的词,写了长江的( ).你从(远古)走来,巨浪荡涤着尘

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 07:14:18

关于长江之歌的题 1.咬文嚼字细细读你从(雪山)走来,春潮是你的风采.你向(东海)奔去,惊涛是你的气概.括号里的字都是表示( )的词,写了长江的( ).你从(远古)走来,巨浪荡涤着尘
关于长江之歌的题
1.咬文嚼字细细读
你从(雪山)走来,春潮是你的风采.
你向(东海)奔去,惊涛是你的气概.
括号里的字都是表示( )的词,写了长江的( ).
你从(远古)走来,巨浪荡涤着尘埃.
你向(未来)奔去,涛声回荡在天外.
带都是表示( )的词,写出了长江的( )
两段中都有“奔”字,让你感受到长江的( ).

关于长江之歌的题 1.咬文嚼字细细读你从(雪山)走来,春潮是你的风采.你向(东海)奔去,惊涛是你的气概.括号里的字都是表示( )的词,写了长江的( ).你从(远古)走来,巨浪荡涤着尘
空间 跨度大
时间 年代久
水流澎湃,活力四射

你从(雪山)走来,春潮是你的风采。
你向(东海)奔去,惊涛是你的气概。
括号里的字都是表示(地点 )的词,写了长江的( 源头和最后流入的海域,长度之长)。
你从(远古)走来,巨浪荡涤着尘埃。
你向(未来)奔去,涛声回荡在天外。
带都是表示(时间 )的词,写出了长江的( 形成的时间久远 )
两段中都有“奔”字,让你感受到长江的(奔腾不息,气势雄...

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你从(雪山)走来,春潮是你的风采。
你向(东海)奔去,惊涛是你的气概。
括号里的字都是表示(地点 )的词,写了长江的( 源头和最后流入的海域,长度之长)。
你从(远古)走来,巨浪荡涤着尘埃。
你向(未来)奔去,涛声回荡在天外。
带都是表示(时间 )的词,写出了长江的( 形成的时间久远 )
两段中都有“奔”字,让你感受到长江的(奔腾不息,气势雄伟 )。
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关于长江之歌的题 1.咬文嚼字细细读你从(雪山)走来,春潮是你的风采.你向(东海)奔去,惊涛是你的气概.括号里的字都是表示( )的词,写了长江的( ).你从(远古)走来,巨浪荡涤着尘 长江之歌的你从远古走来是什么意思 苏教版六年级下学期长江之歌答案,评价手册的,垃圾不要只要预习导航里的咬文嚼字 长江之歌 1联系你所学的地理知识,说说为什么长江 从雪山走来? 从长江之歌中你读到了长江的那些特点示例:从“从雪山……奔去”读出了长江的源远流长,宏伟壮力 《长江之歌》从长江的----- ----- ----- -----等方面表达了作者对长江的------之情. 根据长江之歌写母亲的诗要以你从.开头 我们从几句歌词中能体会到长江的哪些特点1.《长江之歌》中有“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概”的歌词.你能从这几句歌词中体会到长江的哪些基本特点 关于《长江之歌》的阅读理解?从哪些方面赞颂了长江?歌词表达了怎样的情感?与《黄河颂》有何相同之处? 求:“嚼字嚼词嚼句,嚼天下耐嚼之文”的上联(关于咬文嚼字)求:“嚼字嚼词嚼句,嚼天下耐嚼之文”的上联(关于“咬文嚼字”) 关于长江之歌的问题你从雪山走来,春潮是你的丰采; 你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女; 你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长 课文长江之歌感受长江之歌 谈谈你看完后的感受 1.长江之歌读句子,注意括号中的词语,你从雪山(走来),春潮諟你的(丰采);你向东海(奔去),惊涛諟你的(气概).1.联系带点词语展开想象,你想象中的长江諟怎样的?请写下来. 长江之歌从哪四个方面表达了作者对长江的赞美之情 长江之歌练习题长江之歌中“风采”指( ),“乳汁”指( ),“母亲的情怀”指( ).长江之歌歌颂了长江的什么之美?表达了中华儿女对长江怎样的感情?歌词是:你从雪山走来,春潮是你的 你从雪山走来 春潮是你的风采 这是《长江之歌》的一句话 用你从雪山走来 春潮是你的风采画一幅画! 关于长江之歌内容的问题?“你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外.你用纯洁的清流,灌溉花的国土.你用磅礴的力量,推动新的时代.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我 关于课文长江之歌第二节你向未来奔去,涛声回荡在天外.你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀!问:1.