七年级生物--练习使用显微镜1、用显微镜观察时,光线依次经过哪些结构后才进入人眼的?2、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,镜筒上升下降的幅度变化有什么不同?3、在不同光线的强
七年级生物--练习使用显微镜1、用显微镜观察时,光线依次经过哪些结构后才进入人眼的?2、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,镜筒上升下降的幅度变化有什么不同?3、在不同光线的强
七年级生物--练习使用显微镜
1、用显微镜观察时,光线依次经过哪些结构后才进入人眼的?
2、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,镜筒上升下降的幅度变化有什么不同?
3、在不同光线的强度下,怎样调节反光镜和遮光器?
4、显微镜下看到的“上”字与玻片上的“上”字有什么不同?
5、视野中的物像位于右下方,怎样移动玻片是物像处于视野的中央?
你觉得你全是正确答案的就写!高额啊```
七年级生物--练习使用显微镜1、用显微镜观察时,光线依次经过哪些结构后才进入人眼的?2、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,镜筒上升下降的幅度变化有什么不同?3、在不同光线的强
1.经过显微镜下面的反光镜,然后通过标本、物镜、目镜,最后到达眼睛
2、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,粗准焦螺旋明显要比细准焦螺旋幅度大,因为细准焦螺旋是微调,是在粗准焦螺旋跳过后再进行的.
3、能看到一个完整的光圈.
4.就是把“上”转180度(或先上下对称,把得到的图象左右对称,所得图像就是观察到的图象),如“P”在显微镜观察到的是“d”(上下对称得b,b再左右对称,得d)
5.物象是倒的,要物象处于视野中央,向右后方移动
我们没学到
XD~
我是七年级学生,我正在学习这一课
1、光线,反光镜,遮光器,通光孔,(玻片标本),物镜,镜筒,目镜。
2、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,粗准焦螺旋明显要比细准焦螺旋幅度大,因为细准焦螺旋是微调,是在粗准焦螺旋调过后再进行的,是为了使图像更清晰。
3、能看到一个完整的白色光圈,很亮。
4、是倒像。
5、应该向右下方移动,因为图像是倒像。
全部展开
我是七年级学生,我正在学习这一课
1、光线,反光镜,遮光器,通光孔,(玻片标本),物镜,镜筒,目镜。
2、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,粗准焦螺旋明显要比细准焦螺旋幅度大,因为细准焦螺旋是微调,是在粗准焦螺旋调过后再进行的,是为了使图像更清晰。
3、能看到一个完整的白色光圈,很亮。
4、是倒像。
5、应该向右下方移动,因为图像是倒像。
罗滢,下面两个回答都有抄袭。(错别字都一样)【“跳”和“调”】
收起
1,通光孔,标本,物镜,镜桶,目镜
2,利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,粗准焦螺旋明显要比细准焦螺旋幅度大,因为细准焦螺旋是微调,是在粗准焦螺旋跳过后再进行的。
3,强度大用小光圈,用平面镜;强度小用大光圈,用凹镜
4,显微镜中的像是倒着的
5,物象往哪偏,就向那边移
今天我们刚做的实验...
全部展开
1,通光孔,标本,物镜,镜桶,目镜
2,利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,粗准焦螺旋明显要比细准焦螺旋幅度大,因为细准焦螺旋是微调,是在粗准焦螺旋跳过后再进行的。
3,强度大用小光圈,用平面镜;强度小用大光圈,用凹镜
4,显微镜中的像是倒着的
5,物象往哪偏,就向那边移
今天我们刚做的实验
收起
光学显微镜的成像研究和设计,是以人眼可见光光线(人们常说的:可见光)的物理现象为基础进行的。光学显微镜的分辨力受可见光波长的限制,质量较好的光学显微镜的分辨极限约为0.2μm。小于光波波长的物体因衍射而不能成像。
为了观察到更细微的物体和结构,科学家采用更短波长的电子射线来代替光波,设计出了电子显微镜。电子微粒高速运动时,其行为类似光波的传播过程。
扫描隧道显微镜,利用加电压的...
全部展开
光学显微镜的成像研究和设计,是以人眼可见光光线(人们常说的:可见光)的物理现象为基础进行的。光学显微镜的分辨力受可见光波长的限制,质量较好的光学显微镜的分辨极限约为0.2μm。小于光波波长的物体因衍射而不能成像。
为了观察到更细微的物体和结构,科学家采用更短波长的电子射线来代替光波,设计出了电子显微镜。电子微粒高速运动时,其行为类似光波的传播过程。
扫描隧道显微镜,利用加电压的纳米级近距离物体尖端放电现象,采用电子放大技术,描画物体精细表明结构,从而达到放大显示物体形貌的“显微镜”效果,揭示尺寸接近原子、分子大小的微观世界。
收起