课文《卖火柴的小女孩》的练习题(急啊~~)“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑.”从这句话中你体会到什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 06:54:02
课文《卖火柴的小女孩》的练习题(急啊~~)“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑.”从这句话中你体会到什么?
课文《卖火柴的小女孩》的练习题(急啊~~)
“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑.”从这句话中你体会到什么?
课文《卖火柴的小女孩》的练习题(急啊~~)“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑.”从这句话中你体会到什么?
这就更突出了小女孩的悲惨,更引起人们对她的同情、怜悯.女孩死前是那样的向往美好的生活,但她只能在幻景中看到她想要得到的东西,而结局却是冻死街头.美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明的对比,更使我们痛恨那个罪恶的资本主义社会,对小女孩的不幸遭遇深切的同情.真的很急?.
课文《卖火柴的小女孩》的练习题(急啊~~)“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑.”从这句话中你体会到什么?
卖火柴的小女孩 课文中心
卖火柴的小女孩课文中心句
卖火柴的小女孩课文概括
课文卖火柴的小女孩主要内容
《卖火柴的小女孩》读后感 急
卖火柴的小女孩读后感急!
《卖火柴的小女孩》这篇课文朗读时感情的基调是什么?急呀!
卖火柴的小女孩 这则课文的体裁是( )急!
课文《卖火柴的小女孩》 为什么卖火柴的小女孩临死前捏着火柴梗?
卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》
卖火柴的小女孩
卖火柴的小女孩
小女孩为什么敢擦着一大把火柴卖火柴的小女孩,急,急,
安徒生卖火柴的小女孩的课文讲解
卖火柴的小女孩课文里的多音字
卖火柴的小女孩课文阅读第四自然段的答案?