用一个四字词语或成语概括《牧童》,《舟过安仁》和《清平乐.村居》
用一个四字词语或成语概括《牧童》,《舟过安仁》和《清平乐.村居》
用一个四字词语或成语概括《牧童》,《舟过安仁》和《清平乐.村居》
用一个四字词语或成语概括《牧童》,《舟过安仁》和《清平乐.村居》
《牧童》：自由自在
《舟过安仁》：聪明伶俐
《清平乐 村居》：悠闲生活
世外桃源
辛弃疾
清平乐·村居
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼；
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
作者写了不少描写农村生活的佳作，这首词即是其中之一。刘熙载说，“词要清新”，“澹语要有味”（《艺概·词曲概》）。作者的此作正具有“澹语清新”、诗情画意的特...
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辛弃疾
清平乐·村居
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼；
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
作者写了不少描写农村生活的佳作，这首词即是其中之一。刘熙载说，“词要清新”，“澹语要有味”（《艺概·词曲概》）。作者的此作正具有“澹语清新”、诗情画意的特点。它表现在描写手法、结构和构思三个方面。
在描写手法上，这首小令，没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者能够把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，如若不是大手笔，是难能达到此等艺术意境的。
上阕头两句，写这个五口之家，有一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。在这里，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了不难看出，这两句在全首词中，还兼有点明环境和地点的使命。
三四两句，描写了一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天的优闲自得的画面，这几句尽管写得很平淡，但是，它却把一对白发翁媪，乘着酒意，彼此“媚好”，亲密无间，那种和协、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活，形象地再现出来了。这就是无奇之中的奇妙之笔。当然，这里并不仅仅是限于这对翁媪的生活，它概括了农村普遍的老年夫妻生活乐趣，是有一定的典型意义。“吴音”，指吴地的地方话。作者写这首词时，是在江西上饶，此地，春秋时代属于吴国。“媪”，是对老年妇女的代称。
下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。大儿子是家中的主要劳力，担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小，只能做占铺助劳动，所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态，即可知晓。这几句虽然极为通俗易懂，但却刻画出鲜明的人物形象，描绘出耐人寻味的意境。尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝！“无赖”，谓顽皮，是爱称，并无贬意。“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此。
在艺术结构上，全词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。从词的意境来看，茅檐是靠近小溪的。另外，“溪上青青草、”“大儿锄豆溪东”，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”四句，连用了三个“溪”字，使得画面的布局紧凑。所以，溪“字的使用，在全词结构上起着关键作用。
在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。在写人方面，翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了。给人一种诗情画意，清新悦目的感觉，这样的构思巧妙、新颖，色彩协和、鲜明，给人留下了难忘的印象。从作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。
这首小令，是作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时写的，词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活，并不能说是作者对现实的粉饰。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看，他向往这样农村生活，因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。就当时的情况来说，在远离抗金前线的村庄，这种和平宁静的生活，也是存在的，此作并非是作者主观想象的产物，而是现实生活的反映。
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诗意：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
概括的 嘿嘿 我……不……不懂...
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诗意：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
概括的 嘿嘿 我……不……不懂
收起
稚趣横生
辛弃疾
清平乐·村居
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼；
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
我也想知道这题的答案！！~~~~(>_<)~~~~
（你也是五年级吗）
我也要啊
谁知道啊
你那个学校的？
《牧童》我写的是——悠闲自在
其他的。。。。。硪就不知道咯。。。。
奶酪：我来帮你，我可是伟大的先知啊~~
牧童》安然自乐 《舟过安仁》 天真活泼 《清平乐 村居》 其乐融融
不说声谢谢，画个圈圈诅咒你~~囧
牧童》安然自乐 《舟过安仁》 天真活泼 《清平乐 村居》 其乐融融
(⊙o⊙)
无忧无虑 聪明过人 村里生活
《舟过安仁》的我知道，无忧无虑
【牧童】安然自得
【舟过安仁】聪明伶俐
【清平乐 村居】其乐融融
找个答案好难啊
稚趣横生
聪明过人
其乐融融
牧童】安然自得
【舟过安仁】聪明伶俐
【清平乐 村居】其乐融融
《清平月·村居》的四字词是：幸福安康
其他的。。。。。硪就不知道咯。。。。
不说声谢谢，画个圈圈诅咒你~~囧
《牧童》安然恬静
yiuyi
你好，是世外桃源 。
牧童》安然自乐 《舟过安仁》 天真活泼 《清平乐 村居》 其乐融融
123
牧童 轻松闲适 舟过安仁 闲适愉快
另一个不会
《牧童》安然自乐 《舟过安仁》 天真活泼 《清平乐 村居》 其乐融融
牧童：无忧无虑
舟过安仁：奇思妙想
清平乐村居：平和宁静
【牧童】稚趣横生
【舟过安仁】聪明过人
【清平乐·村居】其乐融融
或者
【牧童】自由自在
【舟过安仁】天真幼稚
【清平乐·村居】其乐融融
就这些了，希望对你有用！！！
《牧童》：自由自在，《舟过安仁》：聪明伶俐，《清平乐·村居》：其乐融融。
《牧童》安然自乐 《舟过安仁》 天真活泼 《清平乐 村居》 其乐融融
《牧童》：安然恬静
《舟过安仁》：充满童趣
《清平乐·村居》：回忆童年
《牧童》用悠闲自在
《舟过安仁》用稚趣横生
《清平乐 村居》用田园风光
我也是五年级的，看在是一个年级的份儿上，我教教你吧！
《牧童》悠闲自在
《舟过安仁》天真活泼
《清平乐。村居》幸福美满
记得要选我哦！
《牧童》：安然恬静
《舟过安仁》：充满童趣
《清平乐·村居》：回忆童年
太感谢你们了
《牧童》：安然自得
《舟过安仁》：无忧无虑
《清平乐·村居》：其乐融融
自由自在
《牧童》：悠闲自在
《舟过安仁》：天真可爱
《清平乐 村居》： 其乐融融
希望这个可以帮到你！O(∩_∩)O
《牧童》
无忧无虑 或者是 悠然自得
《舟过安仁》
聪明机智
《清平乐。村居》
其乐融融
《牧童》：自由自在
《舟过安仁》：聪明伶俐
《清平乐 村居》：悠闲生活
看一点通答案也可以哦
学雷锋做好事不留名
不用谢
牧童》安然自乐 《舟过安仁》 天真活泼 《清平乐 村居》 其乐融融
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《舟过安仁》：聪明伶俐
《清平乐 村居》：悠闲生活
1.自由自在
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3.悠闲生活
聪明伶俐