仿写句子:例:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.积累( )扩句:( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 07:50:48

仿写句子:例:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.积累( )扩句:( )
仿写句子:例:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.积累( )扩句:( )

仿写句子:例:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.积累( )扩句:( )
积累( 素材)
扩句:(写作文,我们要注意积累一些典型的素材 )

积累(知识)学生学习是为了积累知识。

我不知道算不算标准,这是自己写的。

积累(经验)扩句:(大学生应该注意积累工作和社会生活经验)。

仿写句子.抢救(病人) 医生正在抢救病人.凝聚()( ) 仿写句子:例:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.积累( )扩句:( ) 仿写:“抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.”搜集()体会() 仿写 抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.搜集( ) :.体会( ):. 仿写 抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人.哺育( ) 仿写 例:抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人凝聚( ) _______________________.提高( ) _______________________.第一个问题不要了 别回答了 造句:书写( )- XXXXXXXXXXXX如:抢救(病人)—医生正在抢救病人.书写( )—? 书写( ),造句抢救(病人),医生正在竭尽全力的抢救就生命垂危的病人 用 酷爱、 凝聚 造句列:抢救(病人) 造句:医生正在抢救生命垂危的病人 这一道题“喜爱( )造句----------”比如:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人. 医生抢救病人,晚一分一秒病人就可能失去生命,因此,时间就是生命.仿写三个句子 照样子写上可以搭配的词语,再扩展成句子 ,如抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.考验() 酷爱( ) 捐赠( ) 照样子写上可以搭配的词语,再扩展成句子 ,如抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.凝聚()酷爱() 照样子写出可以搭配的词语,在扩展成句子抢救——(病人)医生正在抢救生死垂危的病人.罗列——( ),. 1.仿写.例:抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.(1)凝聚():——————————————————(2)酷爱():——————————————————2.体会句式特点, 抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.搜集( )______.体会( )_____ 仿写:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人 —————————————凝聚()—————————————————奔赴()—————————————————争夺()——— 例:抢救病人:医生正在抢救生命垂危的病人.(分开造句)坚持锻炼:xxx成就辉煌:xxx改正缺点:xxx急剧下降:xxxTHank you,9:00中之前急需!