好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧.风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 08:16:14
好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧.风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾
好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧.风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云.好似争艳的奇葩,挂彩的气球.我们的心醉了.
好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧.风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾
这是一段生动活泼的文字.首先做着采用一二人称,富于亲切感.其次运用多种修辞手法,生动鲜明地表现了放风筝的喜悦.例如:“从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起”运用排比的手法,生动活泼,充满气势地表现了风筝生气的场景,让人如临其境.再如:“悠悠飞向空中,去亲吻白云”运用拟人的修辞手法,把风筝拟作人,活泼鲜明,表现了风筝的轻盈活泼.继如:“好似争艳的奇葩,挂彩的气球.”运用比喻的修辞手法,把风筝比作奇葩,气球,表现了风筝的千姿百态.
好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧.风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾
制作蝴蝶风筝我的蝴蝶风筝头上那个须子丢了,想做一个.
《抬起头来做人》的主要内容怎么做?
怎样把句子写具体?他做的蝴蝶风筝可漂亮了,漂亮得怎么,你知道吗
抬起头来做人 “妈妈说的一番话,深深地刻在小男孩的心里”你认为小男孩从中懂得了什么道理?
假如你因做了某件事得到了别人的回报后,
抬起头来做人 ,1读了着篇文章你有什么感想?
指意志坚定,毫不动摇屈服的词语 低着头,兴趣低落.形容因失败或不顺利而情绪低落,无精打采的样子的词语抬起头,挺起胸,形容精神饱满的样子的词语
抬起头来做人开始小男孩低着头是因为什么?
请抬起你的头英语书面怎么讲?如题~
文章《抬起头来做人》的阅读题答案;1你在生活中遇到过这种情况吗?
抬起头来做人的主要内容
抬起头来做人的含义
抬起头来做人的中心思想是什么
“抬起头来做人”的含义是什么?
抬起头来做人的阅读答案
把句子写具体:他做的蝴蝶风筝可漂亮了,漂亮得 .
《抬起头来做人》1:你在生活中遇到这种情况吗?2:读了这篇文章,你有什么体会?