联系课文,用恰当的词语写出下列人物的特点.（）的郝副营长

联系课文,用恰当的词语写出下列人物的特点.（）的郝副营长 写出人物特点的词语 读课文,用恰当的词语来形容下面的人物诸葛亮:周瑜: 联系课文第二自然段的内容,写出下列词语的意思.家徒四壁： 化为乌有： 用恰当的词语描述出你对课文中下列人物的印象.桑娜：詹天佑：少年闰土：鲁迅： 用恰当的词语（最好是成语）写一、两句赞美课文《唯一的听众》里的人物. 写出一些描写人物个性特点的词语 请你写出一些表示人“死”的意思的词语,并选择恰当的词形容下列人物的“死”.刘胡兰（ ） 用恰当的词语概括下列人物的性格特点.孔乙己：（鲁迅 《孔乙己》）用恰当的词语概括下列人物的性格特点孔乙己：（鲁迅 《孔乙己》）杨修：（罗贯中《杨修之死》） 联系上下文,写出下列词语的意思.川流不息： 铁面无私： 极其： 联系生活上下文写出下列词语的意思【心惊胆战,川流不息 用几个恰当的词语概括江南瓦的特点 请用恰当的词语概括下列事物的特点1.塞外草原：2.渤海：3.燕山山脉：4.掌声： 根据意思写出恰当的词语 用一个恰当的词语概括下面人物的特点顶碗少年（ ）李大钊（ ）周恩来总理（ ）郝副营长（ ） 泥人张课文用的描写和人物特点 用下列重点词语的恰当形式填空 照样子,联系课文内容,分别用一个四字词语概括人物特点课文：《把我的心脏带回祖国》《聂将军与日本小姑娘》《孔子游春》《船长》 人物：肖邦 聂荣臻 孔子 哈尔威特点：忧国忧民的音