什么时候求反弯点

谁知道共基放大电路的输出电阻为什么等于Rc? 耐火砖 现场验收需检测哪些指标 想请教一下共基放大电路的输出电阻为什么等于Rc?Rc就是本来在输出回路的那个电阻.我知道可以将输入源置0,然后在输出端加电源来算,可是我的结果里会出现Rbe(就是h参数模型里面那个）和β 关于模电的,为什么共集放大电路输出电阻算的这么复杂,共基放大电路输出电阻直接就是rc? 使溶液中的AlO2－ 完全转化成Al(OH)3 ,应选择的最好试剂是 （ ）使溶液中的AlO2－ 完全转化成Al(OH)3 ,应选择的最好试剂是 （ ）A、盐酸 B、硫酸 C、CO2 D 氨水 在边长为100米的正三角形路上,有甲乙二人分别从两个不同的顶点按逆时针方向同时出发,甲速度为4米/秒,乙速度为3米/秒问出发多长时间甲乙二人第一次走在同一条边上 Al的最高价氧化物的水化物是Al(OH)3还是HAlO2 一位司机叔叔将铁杯子放在车上的铁架上,无论刹车,还是拐弯,铁杯子都不回到.为什么 求多面体体积高左50 右高 5 底55侧上宽10 下宽20 一辆车突然刹车,车上的水杯再向前移动,则水杯做的是减速运动 为什么 可以给我一个解释吗 任意多面体（包括凹多面体）体积怎么求?对于凸多面体,只需要在体内任取一点作为顶点,将多面体分割为多个小四面体求和即可.但是对于凹多面体,分隔的小四面体体积应该有正有负,即（假 一道数学题求解! 多面体ABCDEF中,多面体ABCDEF中,四边形ABCD是边长为1的正方形,且三角形ADE,BCF为正三角形,EF平行AB,EF=2,求它的体积 数字搞得我乱了,能帮忙算算 分成两个三棱锥 和一个三棱 用什么软件可以计算空间不规则多面体的体积? 元素金属性与非金属性判断方法 求一个多面体的体积 （别乱答啊.好好地给出过程.图所示 求图中图形的体积 就是一个 直四棱拄的体积减三棱柱的体积.回答的朋友别忘记 先看一下我的疑问.↓那个长方体的体积没疑问了.问 高三多面体的体积难题 求过程 详细解析已知直三棱柱ABC--A1B1C1的体积为V P,Q分别是侧棱AA1,CC1上的点,且AP=C1Q ,求四棱锥B--APQC的体积 如图一带电粒子以竖直向上的初速度V自A进入电场强度为E,方向水平想右的匀强电场,它受到的电场力恰与重力大小相等,当粒子速度方向变为水平时速率恰好为V,次时它处于B点,那么A,B之间的电 在地球迟到平面上空沿东西方向放置一根导线,通以由西向东的电流则此导线所受磁场作用力的方向为什么是正东啊?对不起,呵呵,应该是向上的 当带正电的验电器的金属球接地时,金属箔就闭合,这是因为:A、金属箔中电子转移到大地; B、金属箔中质子转移到大地;C、大地上的原子转移到金属箔上; D、大地上的电子转移到金属箔上.为什 带电的验电器接地后,金属箔立即闭合,这是由于什么请说明具体原因。 若两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是对应点连线的中垂线,这句话对么? 物理第三题为什么带负电啊, 轴对称图形的对称轴是对称点连线的垂直平分线,也是什么?如题 下列说法中错误的是 A.两个对称的图形对应点连线的垂直平分线就是它们的对称轴下列说法中错误的是A.两个对称的图形对应点连线的垂直平分线就是它们的对称轴B.关于某直线对称的两个图 甲、乙两人分别从周长为1600米的正方形水池ABCD相对的两个顶点A、C同时出发绕池边沿A→B→C→D→A的方向行走,甲每分走50米,乙每分走34米,则甲第一次追上乙在哪条边上? 甲、乙两人分别从周长为1600米的正方形水池ABCD相对的两个顶点A、C同时出发绕池边沿A→B→C行走,甲每分走50米,乙每分走34米,则甲第一次追上乙在哪条边上? 甲乙两人从周长为1600米的正方形水池ABCD相对的两个顶点上AC同时出发绕水池的边沿A-B-C-D-A方向行走.甲的速度是每分钟46米,则甲乙第一次在同一边上行走,是发生在出发后的第几分钟? qa=3*10^-12c,qb=-3*10^-6,ab相距6cm在水平方向外加电场作用下,静止悬线处于竖直方向求a,b连线中点处电场 电场力与场强正负.根据公式E=F/q得出,如果Ea>Eb,且Qa为正,Qb为负,那么不是结果FaEb,且Qa为正,Qb为负,那么不是Ea>Eb,Fa/Qa>Fb/Qb,-Fa>Fb,结果FaFb? 一均匀带负电的硬橡胶环,在纸平面内绕环心顺时针匀速转动,在环心处放一个小磁针,静止时N极如何变化? 先让验电器带上正电荷 ,再让物体接触验电器的金属球,如果验电器张角先合拢又张开,物体带的电是负电.我也记得老师说过,若物体不带电,那么张角会变小,因为有一部分的正电转移到物体上 甲乙两人从周长为1600米的正方形水池abcd相对的两个顶点ac同时出发绕水池的便边沿A-B-C-D-A方向行走。甲的速度是每分钟50米，乙的速度是每分钟46米，则甲乙第一次在同一边上行走，是发生