浙大英语2离线作业

地球绕太阳公转的速度大约是1.1×10的5此方千米∕时,声音在空气中的传播速度约是330米∕秒,飞机在空中飞飞机在空中飞行的速度是1500千米∕时,试比较这三个速度的大小 一架喷气式飞机的速度是声音在空气中传播速度的2倍,飞行高度为3060,沿水平方向飞行.某人听到……一架喷气式飞机的速度是声音在空气中传播速度的2倍,飞行高度为3060,沿水平方向飞行.某人 小学英语六年级 练习题,求答案跟讲解 159.34°=（ ）°（ ）′（ ）〃 45.89°=（ ）°（ ）′（ ）〃 80°34′45〃=( )° 21.3°×5 =（ ） 22 89年10月22日 与 5月21日我是89年10月22号出生的,她是5月21日（双子座）的.我很爱她,相识直到爱上她的过程就不说了.但她貌似见我第一眼感觉不是很好,她现在也不理我了.请问,我是要继续努力, 89+21+88+22+73+37+65+45+78+32=? 任何不为零的数的 -n（n为正整数）次幂等于这个数n次幂的倒数 ,如题. 下列语句正确的是（ ）A,(π-3.1415）^0没有意义 B,任何数的零次幂都等于1 C,一个不等于0的数倒数的-p次幂等于它的p次幂（p为正整数）d,把2*10-3写成小数的形式为0.0002 咳咳我又来问了..分解因式的.1.a的四次方+4 2.a的四次方+a平方b平方+b的四次方3.a的五次方+a+a平方+2b的平方+3C的平方+3ab+4ac+5bc题目我重发一遍。1.a的四次方+4 2.a的四次方+a平方b平方+b的四次方3. 两道有关平方次方的题目（-3）的平方的二分之一次方等于多少?用指数公式算的结果 和用先平方后开方的算法得出的结果貌似不一样.X的4次方等于9,X的2次方为什么不等于正负3?而X却又等于 已知(X+A）×（X+B）=X的平方减2X减3,则A的3次方B+AB的3次方 苏教版练习与测试六年级下册答案11课 六年级练习与测试第20课默写(墨梅）,完成练习 计算下面的问题 2(x²+xy+y²)-3(3xy-x²)5x²-［（x²+5x²-2x）-2（x²-8x）］ 其中x=-0.5 -（x²y+3xy-4）+3（x²y-xy+2） 已知x+y=2,xy=3,则x²+y²-3xy=? 计算：（1）³√-8- ³√（-1）³+√25 |1-√2|+|√2-√3|+|2-√3|要过程!计算：（1）³√-8- ³√（-1）³+√25（2） |1-√2|+|√2-√3|+|2-√3|改一下要过程 对于有理数a、b,定义运算a△b=3a+b/a-3b,计算（-2）△[7△（－6）〕怎么会得到这个算式的!好的,100分 x+y+z=26 x=y+1 2x-y+z=18求过程! x+y+z=26 x-y=1 2x+z-y=18写好,按解方程组的格式 已知x+y=3 x²+y²-3xy=4 则x³y+xy³=? 已知x+y=3,x²+y²-3xy=4.求x³y+xy³的值 已知x+y=3,x²+y²-3xy=4,则x³y+xy³的值为 1）回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人能分辨处原声和回声,否则不能区分,而使原声加强.我们在房间的谈话听起来比在旷野里响亮就是这个原因.要听到回声,人耳至少必须与墙壁相隔多远?2)一 一辆汽车从A处出发到达B处,在前一半路程内的平均速度为60km/h,后一半的平均速度为40km/h.那么,汽车在整个路程内的平均速度为多少?（要求有完整的物理格式和过程）要求格式：已知：求：答 ABC三点在同一直线上,AB两点相距300m,甲从A点出发,以7.2km/h的速度向C运动,5min后,乙从A出发以5m/s向C运动,结果两人同时到底C,求AC的距离和甲运动的时间 对于有理数a,b,定义运算a&b=(3a+b)/(a-3b),计算7&（-6）注意：&指的是三角形符号,我打不出来,用这个表示 x+y+z=26 x-y=1 2x+z-y=18 该怎么解 一道关于速度计算的物理题地震时震源的震动以横波和纵波两种形式向外传播,两种波在地壳中的传播速度并不一样,分别约为3.4千米每秒和5.6千米每秒,震源正上方的地方成为震中,首先到达地 已知X：y：Z=3：4：7,且2X-Y+Z=-18 求X+Y+Z的值 一道物理题——速度计算加里需要解答一个有关时间、距离和速度的题目,但他忘了公式.题目给出的条件中有单位m/s和km,要求的是一个以s为单位的测量值.那么要能得到这个答案,加里需要做 A和B同学测声音在钢铁中的传播速度,两人分别站在相距500m的铁轨两端,A用锤子在铁轨上敲一下.B用耳朵贴在铁轨上听到两次响声的时间间隔是1.37s.(1)求声音在钢铁中的传播速度.(2)人耳能区分