长江作业本七年级上语文

c语言'a'和"a"有什么区别 c语言中 a++和++a的具体区别是什么 C语言中a++和--a的区别#includeint main(void){\x09int a=8;\x09printf("a=%d\n",++a);\x09printf("a=%d\n",a--);\x09return 0;}第一个输出的是9可以理解,为什么第二个输出的也是9啊? 已知x^2-x-3a=0与x^2-2ax+3=0有一个公共根,求a的值. Green as well as his son ---- NBA basketball matches every SaturdayAlike watchingBlikes watchingClikes looking atDlike looking at 定义在（—1,1）内的函数满足2f(x)-f(—x)=log(x+1）则f（x）解析式为? 求翻译：I’m writing to tell you what I eat every day. 常微分计算问题?如图?不知道怎么算了 已知a是第三象限的角,且tana=1/2,则cos a= 关於常微分的计算将某个模型建模以后得到:dx(t)/dt = 57500 - 2.75*10^-7*exp(x(t)/11) - 76333*(sin(2*pi*60*t))^2x(0) = 250请教各路高手帮我解出x(t),如果有详细解法更加感激也会给予多的报酬,谢谢,还是谢谢! 求已知cos(a b)=-1且tana=2则tanb=?cos(a加b) 定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=log₂(x+2),求f(x)的解析式 可分离变量的微分方程 去绝对值的问题为什么绝对值可以去掉? 遥控车怎么修 遥控车短路了可以修吗? C语言随机生成数字我想随机生成 数字 是在一个数组里面 应该怎么办啊 程序代码是什么,是一个二维数组 c语言产生不相同的数比如 a随机取-1、0、1；b随机取-1、0、1.但是a、b不能相同,现在a先取了一个数,b也取了一个数,然后判断a与b是否相同,相同的话再次取一组a和b.怎么用while 语句或者其他语 一个数乘以10比原来的数大了369这个数是多少 369是灾数吗? tana=-3/4 ,π＜a＜2π求cos[π/4-a] 一个数的小数点向右移动一位,得到的数比原来的数大369,这个数是多少? 证明cos^4 a-sin^4 a=cos^2(1-tana)(1+tana) 已知线段AB长为40,在直线AB上画线段BC=16,点D是线段AC的中点,求线段CD的长度, 已知线段ab和线段cd.画线段ef,使ef的长度是ab的两倍 已知一次函数y=(3a-2)x+(1-b),求字母a、b的取值范围,使得：（1）y随x的增大而增大；（2）函数的图象与y轴的交点在x轴的下方；（3）函数的图象过第一、二、四象限. 定义在R上的函数f(x)=满足f(x)+f(2-x)=0.当x>1时,f(x)=log2(x+1),则f(-1)=?,f(x)的解析式 为什么在潮汕地区369这个数字不吉利?刚买了车,一切交给车行搞定,结果她们我选了个号码,369结尾,弄得我被家人说了好些天,很多同事也是笑而不语...我是一头雾水,家里人说369在潮汕地区是用 谁帮我申请个魔方格的号名字叫：唯美 数学2-3排列组合与二项式定理,我想知道怎么找到思路来解决.包括解题技巧.越详细越好,好可以加分.并且可以给我举出一道例题来详细解答.我还想知道有没有特别的窍门来解题. 从键盘输入一个不多于10位的正整数,求出它是几位数并从高位到低位打印出每一位数字可能要用到gets strlen C编程：给一个不多于5位的正整数,要求：（1）求出它是几位数; （2）分别打印出每一位数字; （3C编程：给一个不多于5位的正整数,要求：（1）求出它是几位数;（2）分别打印出每一位数字; 一次函数Y=AX+B,AB