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如图,已知DE,BF分别平分角ADC和角ABC,角1=角ADE,角ADC=角ABC,则BF//DE吗?为什么? 如图,已知∠ABC=∠ADC,BF和DE分别平分∠ABC和∠ADC,∠1=∠2,求证：DE//FB. 2、已知：如图,已知DE、BF分别平分∠ADC、∠ABC,∠ADC＝∠ABC.求证：DE//BF题真的没问题 20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,这句话的含义是________________________________ 20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g其含义是 用火柴棍摆出一列正方形图案,第一个是4跟火柴棍,第二个是12跟火柴棍,第三个是24跟火柴棍若按这种方式摆下去,摆出第n个图案用火柴棍多少根（用含n的代数式表示 请设计一个实验,测定20℃时硝酸钾的溶解度.如题 用火柴拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有2,3或4个三角形,分别需要多少根火柴棍?如果图形中含有n个三角形,需要多少根火柴棍? 问一道应用题:用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有2,3或4个三角形,分别需要多少根火柴棒?如果图形中含有n个三角形,需要多少根火柴棒? 已知DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,试判断BF与AC关系 硝酸钾的溶解度. 如图∠AGF＝∠ABC,∠1+∠2=180°请问BF与DE平行吗?说明理由.如果DE⊥AC∠2=150°求∠AFG的度数 如图,DE⊥AC,角AGF=角ABC,角1=角2=180°,试判断BF和AC的关系 如图,是用火柴棍摆出的一系列三角形图案,按这种方式摆下去,当每边上摆n根时,需要的火柴棍总数为几根?图形为： 如图,是用火柴棍摆出的一系列三角形图案,按这种方法摆下去,当每边摆10根时,需要火柴棍总数为几根? 如图用火柴棍摆出一系列三角形图案,按这种方式摆下去,当每边摆上20(既n=20)根时,需要的火柴棍?（共三个图）第一个：一个三角形.第二个：三个三角形.第三个：六个三角形.（这些三角形全 硝酸钾的溶解度在t1℃时为50克 t2℃时为30克 若将t1℃时硝酸钾饱和溶液冷却到t2℃时,有24克硝酸钾晶体析出,则原饱和溶液有多少克? 如下图用6根火柴棍组成两个三角形如何移动一根再加上一根使它变一个三角形 如图移走3根火柴棍 组成6个形状大小完全相同的三角形,画得不好将就着看吧 20℃时,KNO3的溶解度为31.6g,所表示的意义是 如何解释下面这段C语言程序?特别是if((i=n/10)!=0) f(i)这段话?#includemain(){void f(int n);int m;printf("Please enter a number:\n");scanf("%d",&m);f(m);return 0;}void f(int n){int i;if((i=n/10)!=0)f(i);putchar(n%10+'0');} 求详细解释这段源代码.c语言while(a!=0){if(a%10==0)b++;a=a/10;} C语言程序中的注释格式由什么组成 用火柴棒按下面方式搭图形 已知如图所示,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,试判断BF与AC的位置关系,并说明理由. 已知DE垂直AC,角AGF=角ABC,角1＋角2=180°,试判断BF与AC的位置关系,并对结论进行证明 c++基本概念,求解释 int a=011 printf("%d\n",++a) 结果 a是 10c++基本概念,求解释int a=011printf("%d\n",++a)结果a是 10 菜鸟求帮助!谢谢! unsigned short A = 10; printf("~A = %u\n",A); char c=128; printf("c=%d\n",c); 输出多少?第一题,A ＝0xfffffff5,int值 为－11,但输出的是uint.所以输出4294967285 第二题,c＝0x10,输出的是int,最高位为1,是负数,所以它的值 int a=10,b=50,c=30; if(a>b) a=b; b=c; c=a; printf("a=%d b=%d c=%d\n",a,b,c); 四根火柴棒可以拼成一个正方形,如图所示的一列图形,可看作是一个正方形经过平移得到的,第n个图形是由n个正方形组成的,求出第n个图形中火柴棒的根数? 用4根火柴,在桌面上可以拼成一个正方形；用13根火柴,可以拼成四个正方形；……如图1,拼成的图形中,若最下面一层有15个正方形,则需火柴（ ） 根. 四根火柴棒可拼成一个正方形,如图所示的一系列图形,可看作是一个正方形经过平移得到的,第n个图形是由n个正方形组成,有过观察可以发现第n个图形中,火柴棒的根数S与正方形的个数n之间的