论语中关于友情的名言

69 打一成语我问老师了，他们说不是本末倒置啊。 我有一双灵巧的小手,能把上边的图剪一刀拼成下边的图.试一试.图见下（自己用画图做的,质量不好） 5.如图所示,∠ABC,∠ACB的内角平分线交于点O,∠ABC 的内角平分线与∠ACB的外角平分线交于点D,∠ABC与∠ACB的相邻外角平分线交于点E,且∠A=60°,则∠BOC=_______,∠D=_____,∠E=________.不好意思,实在是 如图所示,∠ABC,∠ACB的内角平分线交于点O,∠ABC 的内角平分线与∠ACB的外角平分线交于点D,∠ABC与∠ACB的相邻外角平分线交于点E,且∠A=60°,则∠BOC=_______,∠D=_____,∠E=________. 已知三角形abc的内角平分线与角ACB的外角平分线交于点D,求证,角A=2角D 新课程实施以来,小学语文课堂教学发生了哪些可喜变化?还存在哪些问题?该如何解决? 小学语文新课标具体内容是什么?请问,这是从哪儿找到的?因为我要标明出处. 教学中如何落实? 小学语文新课程评价的目标是什么 如果a-b=5,那么3a+7+5b-6(a+1/3b)=_____? 若a-b=5,那么3a+7+5b-6（a+1/3b)=[ 如果a-b=5,那么3a+7+5b-6(a+1/3)=1/3后面有个b a-b=5,那么3a+7+5b-6(a＋3/1b) 如果a-b=5,那么3a+7+5b-6=（?） 初三的冲刺目标怎么写 初三目标怎么写 什么是理想初三生活 关于初三有什么目标,理想的作文 想找对象,如何抑制这种想法? 已知在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且tanC=ab/(a^2+b^2-c^2)(1)求角C大小.以求角得C为30.（2）当c=1时,求a^2+b^2的取值范围.我是这么做的：cos∠C=(a^2+b^2-c^2)/2ab求的ab 己知在锐角ΔABC中,角A.B.C 所对的边分别为a.b.c ,且tanC=ab/a²+b²-c²1:求角C的大小2:当c=1是,求a²+b²的取值范围. 小学语文教师如何设计一堂语文课 片段教学设计怎么写?小学语文教师招考里面有一种题型是这样的：给你一篇课文,其中有一题要求你就第x自然段进行教学设计.请问这种题目应当怎样回答,答题时需不需要把教学目的、重难 填空：小学语文教师的语文教学能力包括（ ）、设计教学能力、课堂应变能力和（ ）. 9.9x4.8+0.48.分开的 200.4x20.3-200.3x20.02 可以简算就简算 小学语文教师为什么要科学设计作业 320/9-9X4的简算 小学语文教师在新学期的工作打算怎么写 如图,在三角形ABC中,AB=BD=AC,AD=CD,则角ADB的度数是?要过程 求X的值（有关平方根）(x-4）的平方=36 如果-x^2有平方根,那么x的值为 若x-3有平方根,则|3-x|-|x-1|的值是