气球爆炸声

一袋大米,每次都吃掉袋里的百分之50,吃了3次还剩6KG,这袋大米原来有()KG 一袋大米,上旬用去的是这袋大米的1/3少8kg,中旬用去的比余下的2/5多12kg,还剩60kg,这袋大米种多少kg? 一袋大米,食堂第一次用去这袋大米的百分之20,第二次用去9千克,这时还剩下15千克.这袋大米原来有多少千克? 食堂运来20袋大米,每袋a千克,这些大米可以吃10天.食堂运来20袋大米,每袋a千克,这些大米可以吃十天.（1）、用式子表示平均每天吃大米的千克数.（2）、如果a=30千克时,平均每天吃多少千克的 一袋大米,食堂第一次用去这袋大米的20%第二次用去大米的3/10,这时还剩下15千克.这袋大米原来有多少千克（列方程） 买来一些大米,第一次吃了45千克,第二次吃了总数的4分之1,二次吃的恰好比一次少25%,买来多少千克大米. 一袋大米,第一次倒出5分之2,第二次倒出8分之1,还剩20千克.这袋米重多少千克 一袋大米,第一次倒出2分之19千克,第二次倒出4分之25千克,还剩这袋米的4分之3,这袋大米重多少千克? 5米40%等于4米的（ ） 一袋大米,吃了总数的10分之1,还剩45千克,这代大米有（ ）千克春雷小学某天的出勤率是99%,其中请假的有6人,全校有（ ）人一个不为零的数,除以10分之1,这个数就（ ）一 妈妈买回5kg大米,吃了这些米的5分之2,还剩（ ）kg,如果吃了5分之2kg,还剩（ ）kg. 一袋大米50+1.5kg,则这袋米的标准重量是——(多少）kg最大不超过（多少）——kg. 某同学在跳绳比赛中,每分钟跳120次某同学在跳绳比赛中。每分钟跳120次。若每次起跳中有4/5时间腾空该同学体重50kg 则他在跳绳中克服重力做功的平均功率是多少？ 同学们进行跳绳比赛,小明一分钟跳了160个,小红跳的个数是小明的120%,小军跳的个数是小明的1.3倍,天天跳的个数是小军的110%倍.问四人中谁跳得快? 对不起啊,是这个：学校要举行跳绳比赛,决定由三、四、五、六年级各出一名代表参加花样跳绳比赛,这四名同学中的年龄一个比一个大一岁,他们年龄的乘积是11880,这四个同学的年龄分别是几 中考体育跳绳测试项目中,某同学1min跳了180次,每跳5cm,她的跳绳功率为多少（求解析） 跳绳是体育考试的项目之一,小强的质量是50kg,他每分钟跳150次,且每一次跳起的平均高度为5cm（1）小强跳起一次平均克服重力做多少功?（2）小强跳绳的功率是多大. 质量是10kg的物体,受到的重力是（）N,一个物体受到的重力是1N,则它的质量是（）kg.（g取10N/kg） 如图所示,物体A、B质量分别是4kg和10kg,不计滑轮与绳间摩擦及绳的重力,若整个系统静止,g=10N/kg.求：（1）地面对B的摩擦力的大小（2）B对地面压力的大小 重力为1.6N,质量为多少kg(g=10N/kg) 质量为10kg的木块,它受到的重力为多少N,当它漂浮在水面时,它受到的浮力为多少N.（g=10N每kg） 甲乙两个物体质量之比为3：4 甲物体的重力为600N,则乙物体的质量为多少千克?（g=10N/kg） 34．(3分)小文同学的质量是50kg,他受到的重力大小是多少?(g取10N／kg)35．（3分）小刚同学为了测量他家到学校的距离,他上学时以1.2m/s的速度步行,到达学校时发现用了15min的时间,请你帮他计算 两个物体的质量之比是5:4,受到的重力之比是__________;一个冬瓜重40N,它的质量是________kg.(g取10N/kg) 质量为500g的物体受到重力为____N?,重为686N的物体,其质量为_____kg 重力为5牛,体积600立方厘米,g=10N/KG,1.求此物在水中沉浮情况2.浮力大小详细过程,谢谢 g=什么N/kg,其物理意义质量为什么kg的物体在地球上受到的重力是什么N 重力计算公式G=mg中的g=9.8N/kg是如何计算出来的?依林·依旧，suffignorance你们能把数代一下么？为什么我算出来不是9.8N/kg。 （1）公式G=mg的物理意义是什么?（2）g=G/M=9.8N/kg它的物理意义是什么? “由公式G=mg,g=9.8N/kg知,物体所受重力等于其质量的9.8倍”对吗?丛书学的角度上看是对的,但是不知道从物理的角度上看,有没有道理. 能用G=mg（g=9.8N/kg）计算地球的重力吗?为什么? 请教物理关于重力G=mg公式我今天同学问了到题,我不知该怎样解释.话说,我们都知道,一个物体无论在什么地方,她的质量总是不变.但同学问我,m=G/g如果重力消失,那么m不就为0了吗?我知道g会随 一部电梯最大承载量为1000千克,一位体重75千克的搬运工人,准备将22袋重45千克的货物连同自己一次性准备将22袋重45千克的货物连同自己一次性乘电梯送达目的地,你认为可行吗?说出你的理由.