中国反潜

已知a、b、c三个数在数轴上的位置如图所示,化简：|a+b|-|c-b|数轴：———a———————0——b——c |a+b|-|c-b|=-(a+b)-(c-b)=-a-b-c+b=-a-c 我有一步不明白,第2步.为什么是-(a+b)-(c-b)? 数轴上表示a.b.c三个数的点的位置如图.化简|a-b|+|b+c|-|a|a————---c————-b—--------------- -2 -1 0 1 2 a,b,c三个数在数轴上位置如图,且|a|=|c|.化简：|a|-|b+a|+|b-c|+c+|c+a| __b__a__0__c__ a.b.c三个数在数轴上的位置是如图,化简 |b+c|+|b+a|-|c-a|—|——|——|—————|———— c b 0 a 已知,如图A.B分别为数轴上的两点,A点对应的数为-30,B点对应的数为100.（1）现有一只电子蚂蚁p从B点出发,以6单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以4单位/秒的速度向右 如果A.B分别为数轴上的两点,A点对应的数是-20,B对应的数100.(1)请写出ab中点m的对应的数 （2）现有一只电子蚂蚁p从b点出发,以6单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁q从a点出发,以4单位/ 已知A、B分别为数轴上的两点,A点对应的数为—20,B点对应的数为100.（1）请写出AB中点M对应的数；（2）现有一只电子蚂蚁P到B点出发,以6单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点 A,B分别为数轴的两点,A点对应的数为-20,B点对应的数为100..请写出AB中点M对应的数 1.通常,我们规定向右为正方向,（ ）的选取根据实际情况而定.2.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示吗?数轴上所有的点都表示有理数吗?3.在数轴上与原点距离2个单位长度的点表示的数有 1.3证明（2） 已知：如图,PA⊥AB于点A,PB交AB于点B,∠P=50度. 如图,点A、B在数轴上对应的数为-2,1,点c表示2.（1）若PA+PB=Pc,汖P点表示的数,（2）若Q点是A左侧一点,QA中点为M,QB中点为N,当Q在点A左侧运动时,QN-QM的值是否改变,不变,求出其值,若变化,请说明理 （数学）如图,数轴上线段AB＝2（单位长度）,线段CD＝4（单位长度）,点A在数轴上表示的数是－10,点C在数轴上表示的数是16．若线段AB以每秒6个单位长度的速度向右均均速动,同时线段CD以每秒 如图,数轴的原点为O,点A表示2,点B表示-1（1）线段OA的长度是多少？（2）线段OB的长度是多少？（3）线段AB的长度是多少？（4）线段AB的中点表示的数是多少？在数轴上把这个点表示出来。 如图,已知数轴上有三点A、B、C,AC=2AB,点A对应的数是400.（1）若AB=600,求点C到原点的距离；（2）在（1）的条件下,动点P、Q、R分别从C、A同时出发,其中P、Q向右运动,R向左运动,如图,已知点Q的速 数轴上A丶B丶C三点所表示的数分别为a丶b丶c,其中AB=AC,如果|a|＞|c|＞|b|,那么该数轴的原点的位置应该数轴的原点的位置应该在（）A．点A的左边B．点A与点B之间C.点B与点B之间D.点C的右边 如图 在平面直角坐标系中,点O为原点,已知点A的坐标为（2,2）,点B、C在x轴上,BC=8,AB=AC,直线AC与Y如图 在平面直角坐标系中，点O为原点，已知点A的坐标为（2，2），点B、C在x轴上，BC=8，AB=AC， 已知数轴上两个点A、B所对应的数是a、b 且a、b满足|a+3|+（b-4）的平方诺甲、乙分别从A、B两点同时在数轴上运动,甲的速度是2个单位/秒,乙速度比甲的速度快3个单位/秒.求甲乙相遇点表示的数 小红做题时,画一个数轴,数轴上原有一点A,其表示的数是-4,由于粗心,把数轴的原点标错了位置,使点A正好落在-4的相反数的位置,想一想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度? 画数轴时应该注意什么?实在不知. 怎么样在电脑上画数轴?数轴有单位刻度, 怎么在数轴上画出√20的点带图的多给分 画数轴用什么笔来画?铅笔?水笔可以吗? 什么样的点可以在数轴上画出哪去了 知道了 有理数包括整数与分数 怎么画数轴 数轴怎么-画啊 帮帮忙 用数轴怎么画出来 详细点 用数轴画出来, 画出数轴,还有比较 在数轴上,老师不小心把一滴墨水滴在画好的数轴上,如图所示,试根据图中标出的数值判断被墨水盖住的整数--------------------------------------------------------------------| | | | | | |12.6 （ ） 7.5 0 10.5 （ 老师不小心把墨水滴在画好的数轴上（如图1.2-8）,试根据图中标出的数值判断被墨水盖住的整数,并把它们写出来.纯属自己画的,画不好,别喷. 在数轴上,老师不小心把一滴墨水滴在画好的数轴上,如图所示,试根据图中标出的数值判断被墨水盖住的整数 如图,老师不小心把一滴墨水滴在画好的数轴上,试根据图中标出的数值判断被墨水盖住的数,并把它写出来,并说出理由.