二年级数学备课方案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 05:31:18
正方体ABCD-A1B1C1D1中,求A-BD1-C角的大小过程
在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求体对角线BD1与面对角线AC所成角的大小
在正方体ABCD—A1B1C1D1中,求证AC垂直BD1
1分多少秒
1分=多少秒
3/4 πR^3是么意思
(1.8/2)的平方+(r-0.3)的平方=r的平方
机械图纸中的R=3是什么意思?
党的含义
余弦为10分之根号15是几度的角如题
int fun(char *s) { n=*s-'0';s++; while(*s!=0) {n=n*8+*s-'0'; s++;} return n;
int main(void) { int k=0; while(k++
long int fib(int n) { long int f; if (n==1 || n==0) f=1; else f=fib(n-1)+fib(n-2); return(f); }
int gjs(int m,int n) { int p,t; if(m>n) {p=m; m=n; n=p; } while(n!=0) { t=m%n; m=n; n=t; } return nint gjs(int m,int n){int p,t;if(m>n){p=m;m=n;n=p;}while(n!=0){t=m%n;m=n;n=t;}return n;}#include #include int main(){int a;int b;scanf("%d%d",&a,&b);pri
地轴如果和黄道平面的夹角改变,例如变成80°,会有什么结果?
若地轴与黄道面夹角变大,北京的正午太阳高度和昼夜长短怎么样变化如题,给理由~
“选择(C)的朋友在回复篮里打入 [& # 9 8 3 2] (记得把空格去掉)”什么意思是[] 还是[] 还是[] 还是[]
在1~20这二十个数中,任取十个数相加的和与其余十个数相加的和相乘,能得到几个不同的乘积.
如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,两异面直线AC与BC1所成角的大小为
对于每一个两位数,将它们的个位数字与十位数字相乘得到一个积,再把所有这些乘积相加,其和是多少
在棱长2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是BC1的中点,求直线DE与平面ABCD所成的角的大小
在正方体ABCD_A1B1C1D1中.1求证:AC垂直BD1,2求异面直线AC与BC1所成角的大小
不读书都可以干些什么谢谢了,
读书是为了干什么?
如题
一光年多长
塑料碗有很强异味,底下写着CH-120 7
三角形ABC中,AB=5 BC =7 ∠A=120°求三角形面积.(sin120°指的是什么意思?)
为啥要上学谢谢了,大神帮忙啊
我常想这般读书到底是为啥!对学分制很厌倦.
因为读书可以让我们有知识,长大后有钱赚,
为什么要读书?读书有什么好的?