高考新方案创新课时练

如图,∠A=1/2∠ABC=1/2∠ACB,BD平分∠ABC,求∠ADB的度数 已知2(a-3)<(2-a)÷3,则不等式a(x-5)÷4>x-a的解集是 如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,∠A=66°,∠DBC=22°,求∠C与∠ADB的度数. 已知关于x的不等式组3分之x+4>2分之x+1 x-a<0,若不等式组的解集是x<1,求a的值.答案到底是a大于等于2 还是a=2哇 当a<1时,不等式(a-1)x>5的解集是 已知x+y=-2 xy=-3 那么x的三次方y²+x²y三次方=? 如图,已知三角形ABC中,AH垂直BC于H,角C=35°,且AB+BH=HC,求角B的度数. x+y=3 xy=2 求x²y+xy²的值 (x-y)²的值 已知P=9的99次方分之99的9次方,Q=9的90次方分之11的9次方,P和Q大小关系是?a+b=10 ab=21 a²+b²的值 (a-b)²的值 如图星形中,求角A+角B+角C+角D+角E的度数. 1.右边星形中截去一个角时 ∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数 2.截去全部角时求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N的度数 解不等式组x+2>4 2分之x+3<2 不等式组x>4 x<7的解集为 若对图1中星形截去一个角,如图2,再对图2中的角进一步截去,如图3,则图中的∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 在一个凸多边形中,除其中一个内角外,其它内角之和为1205度,这个多边形内角是多少? （1）在图一中请直接写出角a,b,c,d之间的关系 （2）仔细观察,在图二中,”八字形”的个数是几个 （3）图（1）在图一中请直接写出角a,b,c,d之间的关系（2）仔细观察,在图二中,”八字形”的个 在一个凸多边形中,除其中一个内角外的其他内角之和为1205度,则这个多边形的内角和为 如图2中角A+角B+角C+角D+角E的度数,今晚作业难题, f(x^5)=lgx .则f(2)等于? 已知f(e的x次幂)=x,则f(5)等于 设函数f(x)在(-3,3)上是奇函数,且对任意x,y都有f(x)-f(y)=f(x-y),当x<0时,f(x)>0,f(1)=-2.求f...设函数f(x)在(-3,3)上是奇函数,且对任意x,y都有f(x)-f(y)=f(x-y),当x<0时,f(x)>0,f(1)=-2.求f(2)的值 已知函数fx=x^2+1 x<0 -x^2 x>0 则f{f(-1)}已知函数fx=x^2+1 x<0 -x^2 x>0 则f{f(-1)} 已知函数f(x)=Asin(4x+φ)(A>0,0<φ<π)在x=π/16时取得最大值2(1)求f(x)的最小正周期(2)求f(x)的解析式(3)若α∈[-π/2,0],f(1/4α+π/16)=6/5,求sin(2α-π/4)的值 已知：如图（2）是七角星形,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G＝? 如图所示,该图称为“七角星”,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数是这个图 “生活是沙漠、胸怀像海洋、向往金色的秋、展开理想的翅膀”分别代表什么意思? 下列诗句形象地表达了什么意义?1.生活是沙漠2.胸怀像海洋3.向往金色的秋4.展开理想的翅膀 1·生活是沙漠 2·向往金色的秋 3·张开理想的翅膀.这些诗句表达了什么意义?快 已知不等式组x+3(x-2)>a,1+2x/3>x-1若此不等式组无解,求a 的取值范围；若此不等已知不等式组x+3(x-2)>a,1+2x/3>x-1若此不等式组无解,求a 的取值范围；若此不等式组有解,求a 的取值范围 m,n为正整数,|mn|+|m+n|=5,求m、n的值 若不等式组x>a,x+2<4x-1的解集是x>1,则a的取值范围是 若关于x的不等式(1-a)x>3的解集为x<3/1-a,则a的取值范围 设有一凸多边形,除去一个内角外,其他内角和是2570°,则该内角的度数是多少