大班少数民族课件ppt

有关周期的数学题 设f(x)是定义在R上　的奇函数　且对R恒有f(x+2)=-f(x)当x属于【0,2】时,f(x)=2x-2x^2 求 当x属于【2,4】时,求f(x)的解析式 还有个小问题,我这么想的 因为x属于【2,4】,那x-2属于【0,2 已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x²+2∧x,若f(2-a²)>f(a)则实数a的取值范围是 (-2,1) 已知f(x)定义在R上的奇函数,当X大于等于0时,f(x)=-x的平方+x,则当x 已知fx是定义在R上的奇函数,且f(x+3)=fx当x大于等于0小于等于1时,fx=x的平方则f8= 判断下列函数的奇偶性.（过程） 1.f(X)=x的四次方+x 2.f(x)=x-1分之x³-x² 判断下列函数的奇偶性 f(x)=x²-x³ 判别下列函数的奇偶性 y=-3x y=x²+10 y=x²-1/x³ y=x²/x+1 1.用定义域判别函数y=根号下x²-1 2.已知函数y=f（x）在R上是奇函数,且f（-1）=5,求f（1）的值 3.若函数y=ax²+bx+c在R上是奇函 判断下列函数的奇偶性 f(x)=3x/x²+3 f(x)=|x+1|+|x-1|判断下列函数的奇偶性f(x)=3x/x²+3 f(x)=|x+1|+|x-1| f(x)=2x²+2x/x+1 判断下列函数的奇偶性：(1)f(x)=x²十1；(2)f(x)=2x³；(3)f(x)判断下列函数的奇偶性：(1)f(x)=x²十1；(2)f(x)=2x³；(3)f(x)=2x；(4)f(x)=x十1 判别函数的奇偶性：f(x)=x³(x²+1)是______ 判断下列函数的奇偶性 f(x)={x^2-2x,x≥0 ,-x^2-2x,x {x+y+z=1 x-2y+3z=5 2x-3y-3z=-8 已知方程组4x-3y-3z=0,x-3y-z=0,求x∶y∶z我作业,求求各位帮帮忙 已知,x、y、z都不为零,且二元一次方程组4x-3y-3z=0 x-3y+z=0,求x：y：z.已知,x、y、z都不为零,且｛4x-3y-3z=0 ,求x：y：z. x-3y+z=0麻烦各位讲解一下这道题,最好有详细过程.八点之 1.方程组4x-3y-3z=0且x-3y+z=0（xyz不等于0） 求x：y：z1.方程组4x-3y-3z=0且x-3y+z=0（xyz不等于0） 求x：y：z 若(4x-3y-3z)^2+|x-3y-z|=0 且xyz不等于0 则4x+y-z/x+y+z 的值 已知4x-3y-3z=0,① x-3y+z=0,②并且z不等于0,求x：z与y：z 已知x,y,z满足{4x-3y-3z=0,x-3y+z=0.（x不等于0,y不等于0,z不等于0）求x/z和y/z的值 已知方程组4x-3y-3z=0 x+3y+z=0(xyz不等于0）,求x/y y/z的值 x+2y+3z=14 2x+y+z=7 3x+y+2z=11 求x y z x+2y+3z=14 2x+y+z=7 3x+y+2z=11 【六年级数学题】三元一次方程：①x+y+z=2 ②2x-y+3z=13 ③3x+2y-z=-4请尽量写清计算的过程 小弟向大家致敬! 2x-2y+z=0 2x+y-z=1 x+3y-2z=1 95%+12%这道数学题等于几快点回答 已知一块长方行材料的长是45米,宽是36米,将它的四角减掉(每个角减掉一个边长为5米的正方行).之后把它做成一个无盖的长方体,求长方体的体积. 有这样一道数学题：“5加4乘3等于多少?”小华的答案是27.根据小华的理解,把这道题用文字简明准确的表达出来 a+b=6,ab=27\4,a大于b,a方×b-b等于多少 现规定一种运算：a*b=ab+a-b,其中ab为实数,则a*b+(b-a)*b等于（ ） 如果|a|=2|b|等于3,a 数学题 已知|x-3|+(y-x-5)的平方=0,求x,y的值 1993分之1992的分子减去一个数,分母加上这个数后,分值是3分之2,求这个数 急用! 数学题： 有一个分数,分子加上1可约分为4分之1,分母减去1可约分为5分之4,这个分数是?要是对了,我额外加分