新赛欧2014款

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 04:39:19
甲乙两列火车同时从AB两地相向开出,在离A站60前面的地方相遇后,两车仍以原速度继续前进各车分别到达对方出发点后立即返回,又在离B站30千米的地方相遇求AB两站相距多少千米? 请用方程和式子各一种,最好简明的讲一下方法.硬糖每千克10.8元,软糖每千克14.8元.把这两种糖混合后,售价为每千克12.3元,求混合后这两种糖的重量比. 1、有9张卡片,分写着1、2、3、4、5、6、7、8、9.甲、乙两人轮流取1张,谁手上的卡片数字加起来等于15就谁取胜.问保证胜利的对策是什么?2、在一个600米的环行跑道上,兄妹两人同时从同一个地 甲已两人加工零件个数相同.同时开工后当甲完成任务时间,已还要做30个零件,当已完成任务时,甲却可以多做40个零件.他们需要加工的零件各是多少个? 1.用两根长度都是62.8cm²的铁丝分别围成正方形和圆,正方形的面积是多少cm²?圆的周长是多少cm?圆的面积是多少cm²?2.求下面的圆的直径.面积为28.26dm²,直径为多少?3.计算(不要算 一个正方体和一个长方体拼成一个新的长方体,新长方体的表面积比原来的正方体的表面积增加60平方分米,原来正方体的表面积是 平方分米.A90 B72 C60 甲从A地到B地要8小时,乙从B地到A地要10小时,现甲、乙两人同时分别从A、B两地出发,相向而行,在距中点20千米的地方相遇.A、B两地相距多少千米? 有四位同学一起植树.第一位同学植树的棵树是其他三位同学植树总数的一半.第二位同学植树的棵树是其他三位同学的三分之一.第三位同学植树的棵树是其他三位同学的四分之一.第四位同学 我国2004年上半年进口钢材约1804万吨,约占2003年上半年钢材进口量的40分之39.2003年上半年我国大约进钢材多少万吨【得数保留整数】 一道数学题,小学六年级下册数学基础训练p35t4学校举行开学典礼,沿操场的400m跑道插40面彩旗,请说明不管怎么样插至少有2面彩旗之间的距离不大于10m。 如果一种商品的成本降低10%,而售价不变,那么其盈利率将提高15个百分点.求该商品成本降价后的盈利率.但答案知道:50% 并注出Why, 六年级读故事学奥数题及答案 2002年1月1日,欧洲迎来了欧元时代.德国两家足球俱乐部原来商定好某球员的转会费用为640万马克,现在转为欧元后,双方为应按小数点后面几位来计算闹得焦头烂额.已知1欧元等于1.5583马克,那么 华联超市对顾客实行优惠购物,规定如下:(1)如果一次购物在500元内,按标价给予九折优惠 2)如果一次购物超过500元,其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠.问:王叔叔在 六年级数学题 高手进1.甲、乙两车从A、B两地同时相向而行,3分之7小时相遇.已知甲车比乙车每小时多行12千米,甲、乙两车的速度比为4:3,A、B两地相距多少千米.2.火车站钟板上有一座大钟,这 已知甲数的1/5比乙数少2,且甲数的1/6相当于乙数的3/4.甲乙数各是多少?这里还有 一家服装店有两种T恤.一种款式新颖,每件售价48元可赚1/5;另一种款式过时,是处理品,赔本1/5,售价也是48元.这两种T各卖出一件后,是赚钱还是赔本?如果是赚钱能赚多少?如果是赔本,能赔多少? 一些初中高校经常考到的那种,越多越好.不要太简单.后面有附答案和解析最好 请问世界上最简单,最难的数学题分别是什么? 世上最难数学题,现用25cm长的篱笆围成一个矩形鸡舍,借助一面墙(墙的长度足够长),并在平行于墙的一边留一个1米长的门,若使矩形的长比宽的两倍多一米,则它的长,宽各为多少?用一元一次 请问世界上最简单,最难的数学题分别是什么? 世界上最难的数学题是什么? 世界是最难的数学题是哪道世界是最难的数学题是哪道世界是最难的数学题是哪道世界是最难的数学题是哪道世界是最难的数学题是哪道世界是最难的数学题是哪道世界是最难的数学题是哪 全世界最难的数学题1+2+2的2次方+2的3次方+...+2的2008次方 请问世界上最难的数学题是什么? 有粗,细两根蜡烛,细蜡燃烧烛的长度是粗蜡烛的2倍,已知粗蜡烛 燃烧完需要2小时,细蜡烛烧完需1小时,有一次停电,将两支未使用的蜡烛同时点燃,来电了,发现两支蜡烛长度相等.问停电多少时间 修筑1条水泥路,甲队单独做要12天,乙队单独做要15天,乙对先独做工程的十分之一,剩下的甲乙两队合做,还要多少天完成? 小学六年级数学题~~数学高手请进请大家帮帮忙~~ 给我解释和列出式子,最好能解答~~~~ 甲、乙两个油库所存汽油的桶数的比是5:3,如果从甲库运出180桶放到乙库,这时甲、乙,两库存油桶数的 已知一个角等于他的余角的一半,则这个角的度数是多少?、大事来 一个角的余角和补角的和是220度求这个角的度数 已知一个角的余角比这个角大20°求这个角的度数 已知一个角是它的余角的三分之一,求这个角的度数