三角形的分类课堂实录

有甲、乙两个粮仓,甲仓比乙仓少14吨,甲仓调走5分之2,乙仓调走7分之4后,两仓剩下的粮食一样多.甲乙存粮多少吨? 甲乙两个粮仓共存粮120吨,如把甲仓的1/5运到乙仓,这时,甲仓比乙仓多40吨粮食,求原来甲乙各多少吨? 两个粮仓,甲仓比乙仓少15吨,甲仓的1/5,甲仓的1/5相当于乙仓的1/6.求甲、乙两仓各有多少吨? 如图,在三角形ABC中,角C=90度,角BAC、角ABC的角平分线交于点D,DE垂直与BC于E,DF垂直与AC于F.问四边形CFDE是正方形吗?理由. 如图,三角形ABC中,角ACB=90度,CD为角平分线,DE垂直AC于E DF垂直BC于点F,求证：四边形DECF是正方形 随便教会我怎样做? 函数f(x)=1/ln(x*2)*√4*x2;的定义域 一、试确定下列函数的定义域 求y=ln(1+X)+√x2-4的定义域 函数f（x）=√4-X2 +ln（x-1）的定义域是什么?单选A.（-∞,+∞）B.(-2,2)C.（1,+∞）D.(1,2]不要光说答案 说说解析 甲乙两个仓库共有粮食120吨,其中甲仓库的1/4等于乙仓库的1/20甲乙仓库各有几吨 甲乙两仓库各存粮食120吨,从乙仓库运30吨粮食到甲仓库,这时乙仓库的粮食是甲仓库粮食的（） 求x²+y²-6x+4y+20的最小值 并求此时x y 的值 教会小朋友如何自我介绍 教幼儿会不会被他们教会啊?那是怎样的?你认为会吗?因为听人讲过,我认为是错的.你怎么看? 9.2:2的比值 不会教孩子数学怎么办?孩子的数学题太难不会,怎么办? 我的孩子己经6岁了,怎么办呢? 孩子上学之后,数学问题一直很让我们头疼,我们还辅导不了,怎么办? 我儿子六岁了,现在数学总是跟不上怎么办呢? f(x)的定义域为【-1,1】,则函数f(sinx)的定义域是多少? 设函数f(x)的定义域为[-1,1],则函数g(x)=f(x+1)+f(sinx)的定义域为 如果x≥0,y≥0,且3x+4y≤12,求|2x-3y|的最大值和最小值. 长方体、正方体、圆柱体圆锥体体积计算公式相同和不同如题 谁可以提供关于初一数学上学期的应用题?趣味题和较难的应用题（最好为一元一次）关于时间差. 甲、乙两仓库共存粮950吨,如果从甲仓库取出四分之一放入乙仓库,那么这时乙仓库存粮的五分之三正好是甲仓库存粮的三分之二,原来各存粮多少吨? 甲乙两仓库共存粮950吨,如果从甲仓库取出1/4放入乙仓库,这时乙仓存粮的2/5正好等于甲仓库的2/3,甲乙两个仓库原来各存粮多少吨? 甲乙两个仓库共存粮950吨,其中甲仓库存粮的三分之二与乙仓库的五分之三相等,甲乙两个仓库各存粮多少吨 描写兰花、荷花、菊花、梅花的诗字数要统一,要写出作者和朝代 甲乙两仓库共存粮950吨,如果从甲仓取出1/4放入乙仓,这时乙仓存粮的3/5正好是甲的2/3,甲乙仓库原来各有（接上）多少吨存粮一定要用方程解,比如解：设甲仓库内有存粮X吨,那么乙仓库有存粮9 梅花,荷花,兰花,菊花,莲花的诗每个一首 有没有形容 兰花 菊花 梅花的的句子!如：荷花,出淤泥而不染! 成为互质数的两个数一定是a.都是质数 b.都是和数 c.一个质数一个合数 d.以上情况都有可能