男主在房间做作业H动画

一个长方形如果高增加了2厘米,就成了一个正方形,而且表面积增加了56平方厘米,原来长方形表面积是多少 http://hiphotos.baidu.com/_______%B9%CB%C4%EE/pic/item/5a095ddf77386988a144dfcf.jpg图17.在∠ABC中,AB=AC,周长为16CM,BD为中线,而且将∠ABC分成的两个小三角形的周长的差为2CM,求∠ABC各边的长度.18.如图,在∠ABC中,一 一个长方形,它的长和宽相等,如果把他的高增加2厘米,就变成一个正方形,这时表面积就会增加56平方厘米原 谁可以给我几道几何题?要有图的啊! 一个长方形,如果高增加2cm就成了一个正方形,这时表面积增加了56平方厘米.原来长方形的体积是多少cm&sup 自然数2008,第一次减去它的2分之1,第二次减去余下的3分之1,第三次减去余下的4分之1,以此类推,直到2007减去上次余下的1/2008,结果是多少? 练习题 按从小到大的顺序5个七.五个八的倍数,.1点之前要.分开来打.16的全部因数的和是（ ） 五年级下册数学 第二单元 因数与倍数 第七页第五大题第二小题植树节这天,五年级领来一堆树苗,大约有50棵,在栽树时,如果分成6棵一行,8棵一行,12棵一行,总是有一行少一棵.这堆树苗有多少 小学五年级下册第二单元关于因数和倍数的题目哪里找 一个正方形的边长增加4cm,面积就倍增加56平方厘米,求原正方形的边长. 一个正方形的边长增加4㎝,它的面积就增加56平方厘米,则这个正方形原先的边长为 2008分之2007的分子减去一个数,分母加上这个数后,分数值是三分之二,这个数是多少?×除4.2的商等于五分之三,列比例.好的追加分. 五年级上册数学因数与倍数7题怎么做 找几篇因数与倍数的数学日记跟童话故事差不多,发生在数学王国里的故事, 因数分解① -x^6-7x^3+8② x^3-7x+6③ b^3+b^2-2急答对了再加分第①题=-(x³+8)(x³-1) 怎么来的 数学题分解素因数一个数去除24 36和54正好都整除,符合条件的数中最大的是什么 1.x+y=1 x的平方+y的平方=2x的立方+y的立方=3x的4次方+x的4次方=?提示：应该是用轮换对称法的……2.说明11的10次方-1能被100整除的理由. 八年级分解因数数学题x+y=20 xy=75 求x^2+y^2的值 (数学题）2006（数字） 怎么“分解素因数” 在直角三角形ABC中,斜边AB=2,则AB的平方+BC的平方+CA的平方=? 在直角三角形ABC中,斜边AB=2,则AB^2+BC^2+CA^2等于多少 在直角三角形ABC中 斜边AB是2 则AB的平方+BC的平方+CA的平方=? 在直角三角形中,斜边AB=2,则AB的平方+BC的平方+CA的平方等于多少?尽量说出步骤 一个数即是36的因数,又是60的因数,这样的数有几个,其中最大的一个是多少【写你出找的过程】 一个数既是36的因数,又是60的因数,这样的数有几个?其中最大的一个是多少 请写出找的过程 在Δabc中,∠a的外角平分线交bc的延长线于d,用正弦定理证明:ab/ac=bd/dc 证明给我. 三角形ABC中 角A的外角平分线交BC的延长线于D 正弦定理 AB/AC=BD/DC三角形ABC中 角A的外角平分线交BC的延长线于D 用正弦定理证明：AB/AC=BD/DC 某皮鞋店门口挂着 “质量可靠绝对牛皮”,行人看了纷纷大笑.店家的用意是什么?行人笑的原因是什么? 解三角形：已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边.若a=1,b=√3,A+C=2B,则sinC= 高中数学 已知a,b,c分别是ABC的三个内角A,B,C的对边已知a,b,c分别是三角形ABC的三个内角A,B,C的对边,(2b-c)/a=cosC/cosA.(1)求角A的大小(2)求函数y=√3sinB+sin(C-派/6)的值域要过程 苏教版四年级小学语文练习与测试第56页的第4大题的第1小题怎么做是四年级上册的,现在就要! 在三角形ABC中,三个内角a,b,c,三条边a,b,c满足 sin(A-B)/sin(A+B)=b+c/c1）求角A的大小2）若a=6,求三角形ABC面积最大值