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数学等差数列及三角形求解问题!已知三角形的三个内角ABC成等差数列,tanA和tanB是方程x^2-kx+k+1=0的两实根.若三角形的面积为6-2又根号3,试求三角形ABC的三边的长 做道高中数学题 计算（a²-1）除以（1-a分之一1） 计算6除以（-3）的结果是（） 数学等差数列题设各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn.已知2×a2=a1+a3,数列{√Sn}是公差为d的等差数列.1.求数列{an}的通项公式（用n,d）表示；2.设c为实数,对满足m+n=3k且m≠n的任意正整数m,n,k, 计算 15.5+（-3 4/7)+(-5 1/2)+(-2 3/7) 检修小组从a地出发,往东西路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中行驶记录如下（单位：km）：-4,+7,-9,+8,+6,-4,-3.（1）求收工时距A地多远?（2）在哪次记录时距A地最远?（3 麻烦句子结构分析一下呢there are few things you can do that can have a more powerful impact on your entire life than becoming excellent in creative thinking. things you can do 是什么,that 引导的什么从句. 在关于x的方程|3x-5|+|5m-x|=0中,当M为何值时,并求出方程的解. 两道高中数学题,急需大家帮助http://tieba.baidu.com/f?kz=760767349 已知关于x的一元2次f(x)=ax*x-4bx+1(1)设集合p=｛1,2,3｝和Q=｛-1,1,2,3,4｝分别从集合p和Q中随机取一个数作为a和b求函数y=f(x)在区间[1,正无穷大）上是增函数的概率；(2)设点（a,b）是x+y-8≤0,x＞0,y＞0 高中数学习题,我急需.谢谢朋友帮忙! PASCL语言习题 求解!月收入T的所得税R如下： T R TT>=800 5% 1500>T>=1000 10%3000>T>=1500 15%T>=3000 20%分别用IF、CASE语句编写程序,输入月收入,输 (根号mn-根号n分之m)÷根号n分之m(n>0) 我想找一个懂英语的人练习口语 根号m-根号n分之m+n-2根号mn 英语听力怎样才听得懂呢?口语需要怎样练习? 编程实现从键盘任意输入20个整数,统计非负数个数,并计算下标为偶数的元素之和. 我想了解心理测试题是根据什么原则而写的,最好能一两句话搞定,通俗点,最后一定给我介绍一些心理测试题原理的书籍. 80宽厘米 80长厘米 1.7高度 重量是多少就是一块石头密度怎么算啊？ 已知抛物线x²=3y上的两点A、B的横坐标恰是方程x²+px+q=0的两个实根,p、q是实数,（p²-4q＞0）,则直线AB的方程是____我已经求到AB的斜率的是－1/3,但是直线方程求不出来 怎么求? 修路队要修一条21千米长的公路,已修的长度与未修的长度之比是四比三,问已修多少千米? 修路队要修一条21km长的公路,已修的长度与未修的长度之比是四比三,已修多少千米? 为什么会有宾语补足语句子结构 什么是 宾语?什么又是宾语补足语?什么又叫 双宾语?能不能把句子结构细细的讲下? 新概念问题：请用横线划出下列句子中的宾语补足语.句子结构：主+谓+宾+宾补.1.主系表型：(1)make our countfy beautiful(2)call him Lao Li(3)find sb.out(4)find sb.at home2.主谓型：(1)ask sb.to do sth.(2)have sb.do st 讲解一下宾语补足语 宾语补足语 列举出（1）用不定式作宾语补足语的动词（2）用现在分词作宾语补足语的动词（3）用过去分词作宾补的动词（4）可以用不定式和分词作宾补的动词 就最要这些动词!列举出来的 log4 27/log2 3等于多少 log4 27/log2 3等于多少要过程 求10道去分母的混合运算! 《秦兵马俑》 里有什么成语举世无双 南征北战 所向披靡 昂首挺胸 目光炯炯 神态自若 跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖 规模宏大 是成语 去网页： 苏教版五年级下册语文课本《秦兵马俑》中的造句有的凝视远方,好像在思念远方的亲人.造句：有的———,————,好像——————————————————.