为了活着而吃饭的境界

速求.有关高中地理的世界地理的知识点的简答题或答题 配制0.1mol/L氢氧化钠溶液50毫升,需要称量固体氢氧化钠的质量是多少? 分式的约分和通分最大区别是什么我分不清这两个 兴趣是有的,就是学起来太难 求教高中地理好的同学世界地理有关内容求教：高中世界地理中需要注意和牢记背诵的国家及其内容,利弊条件,影响,解决方法的详细笔记或讲义. 用同样长的绳子分别围一个长方形,正方形或圆,哪个图形的面积最大 王芳把一根铁丝截成三段,第一段的长度是总数的60%,第二段占剩下的40%,已知第三段比第二段长4.8米.这根铁丝长多少米? 把8米长的铁丝截成每段长4/5米,可截出几段,每段占全长的（ ） 一桶水用去75%后,还剩80千克,这桶水原来重多少千克? 一桶水用去3/4后,还剩80千克,这桶水原来重多少千克?列算式 一桶水重80千克,用去四分之三,还剩几千克?一桶水用去四分之三后,正好是60千克,还剩几千克? 分数的分子分母和是42,约分后是4分之3,求原数.（别用方程）别用方程计算,讲明白点讲讲问什么这么做 高中地理必修一的地球方面的,计算的要怎么学? 高中地理必修一时差怎样计算 高中地理必修一太阳活动的周期及计算 现有碳酸钠和氢氧化钠组成的固体混合物9.3克与50克稀盐酸恰好完全反映,产生二氧化碳2.2克.现有碳酸钠和氢氧化钠组成的固体混合物9.3克与50克稀盐酸恰好完全反映,产生二氧化碳2.2克、求1 . 阿司匹林高温溶解会失效吗 0.1mol/L氢氧化钠怎么配成0.01mol/L的氢氧化钠 为什么 请说明 0.1mol/L的氢氧化钠怎样配成0.05mol/L的氢氧化钠 0.2mol/L的氢氧化钠溶液如何配成0.01mol/L氢氧化钠溶液 温度为什么可以使物体的体积增大 由于温度升高或其他因素,物体的长度增加或体积增大的词语是吗 物体温度升高,体积变大,且与外界隔热,内能一定增大吗 医学中的qd是什么意思 qd是什么意思 测定过氧化钠与碳酸钠混合物中过氧化钠的质量分数与足量稀盐酸反应并蒸干,称量剩余固体质量为什么可以 水里放一片阿司匹林为什么花儿全死了 乙酰水杨酸遇水分解方程式. 在花卉栽培中使用阿司匹林 比例如何配制?用阿司匹林溶液浇花 比例如何配制如何配制300ppm的阿司匹林溶液 关于英语我有些不明白 和汉语的写法太不一样比如“今天 天气晴朗”这句画 英语单词今天是 Today 而天气是 rThe weathe 晴朗是 Sunny 汉语的单词是 今天 天气 晴朗 把这三个词组成在一起就是今 质量为1kg的木块漂浮在水面上切保持静止,已知木块有一半的体积浸在水中.1.求浮力?2.浸在水中的体积?2kg 80度的水和4kg 20度的水混合 求混合后的温度 RNA有基因吗