分数和除数的关系

1+3+5+7+9.+2005+2007等于多少如上,没有- 只有+ 1+3+5+7+···+2005+2007+2009等于多少?要有过程····快····· 1-3+5-7+9-11...+2005-2007是否等于-1002 1-3+5-7+9-11...+2005-2007计算 计算（1-3）×（3-5）÷（5-7）×（7-9）÷（9-11）×（11-13）÷...（2005-2007） 根据以上各题的规律,计算：1-3+5-7+9-11+……+2005-2007-3=-21-3+5-7=（-2）+（-2）=-41-3+5-7+9-11=（-2）+（-2）+（-2）=-6……根据以上各题的规律,计算：1-3+5-7+9-11+……+2005-2007主要过程写出来,答案不写出 (+1)+(-3)+(+5)+(-7)+…+(2005)+(-2007) 1,3,5,…找规律第n个数是多少?很晚了,所以希望快点.谢谢各位了! 1,-1/3,1/5,-1/7,____,____,____,第199个数是（找规律） 观察下列一组数:1,-2,3,-4,5,-6,7-8...,则第2012个数是? 观察下列一组数：1,-2,3,-4,5,-6,7,-8...,则第2012个数是?我希望您的回答能详细一点! 找规律,填数：1()3()5()7()9() A 3 5 7 9 11B 4 7 10 13 16要解题思路,问:B=100时A等于多少? 几道六年级找规律的题①.{1、2、3、}、{2、4、8}、{4、8、16}、（）②.0、3、8、15、24、（）、48······③.1、3、7、15、31、（）······④. 1 4 2 9 6 3 16 12 8 4（）（）（）（） 六年级的找规律题2 5 37 4 65 610 7 9写明为什么这么做？ 找规律,3/20,0.3,()%,3/5,3/4,()小数. 找规律：1 3 2 6 4 （ ）（ ）12 （）. 1/2,1/3,5/6,7/6,2（）,（）?六年级找规律的题 六年级上册数学书练习十42最后一题找规律、题目在下面 一年级找规律练习题 2 5 7 （ ） 题：按一定规律排列的一列数：1、2、3、2、4、6、3、6、9……这列数中第99个数是多少?前20个数之和是多少?（讲明思路） 按一定的规律排着一列数：1/1,1/2,2/2,1/3,2/3,3/3,1/4,2/4,3/4,4/4……、1/100,2/100,3/100……99/100,100/100.这些数的总和是多少? 有一串数1,4,9,16,25,36等等.他们按照一定的规律排列.那么其中第1990个数和第1991个数相差（ ） 按一定规律排列的数：123246369.这列数中第99个数是多少?前100个数的和是多少 有一串数1,4,9,1625、36······他们是按一定的顺序排列的,那么其中的第1998个数与第1999个数相差 2/1,-6/1,12/1,-20,若N是大于1的整数,按上面的排列规律,写出第N个数.快.急.急.急. 2份1,负6份1,12份1,负20份1,若N是大于1的整数,按上面的排列规律,写出N个数 2/1 -6/1 12/1 -20/1有什么规律 若n大于1的整数,按上面的排列规律,写出第n的数 有规律排列的一列数：2,4,6,8,10,12.他的每一项可用式子2n（n是整数）来表示,有规律排列的一列数1、-2、3、-4、5、-6、7、-8...2009是不是这列数中的数,如果是,是第几个数 对于有规律排列的一列数：2 4 6 8 10…,它的每一项可用式子2n（n是整数）来表示.则有规律排列的另一列数:1 -2 3 -4 5 -6 7 -8…(1)它的每一项你认为可用怎样的式子来表示?(2）它的第100个数是多 有规律排列的一列数：2,4,6,8,10,12.他的每一项可用式子2n（n是整数）来表示,有规律排列的一列数：1,-2,3,-4,5,-6,7,-8...(1)他的每一项你认为可用什麽式子来表示.（2）他的第100个数数多少. 如何证明1+3+5+7+9+11+2n-1=n的平方