2007cad不能移动

全集U有7个元素,X为U的子集,且X有16个不同的子集,则X的补集CuX有不同元素的个数为 题目是这样的,x∈CuA,则下列说法正确的是 A x是集合A中的元素 B A是U得子集,x是集合U题目是这样的,x∈CuA,则下列说法正确的是A x是集合A中的元素B A是U得子集,x是集合U的元素但不是集合A的元素 集合U={0,1,2,3,4,5},A是U的子集,当x属于A时,若有x-1不属于A,则称x为A的一个“孤立元素”,求U的子集中求U的子集中无“孤立元素”目含4个元素的集合个数。 在全集U={x|1 （全集）U=R A是U的子集 A={x|-1≤x≤2} 求A的补集 学校举行一次数学竞赛,不及格的人数相当于及格人数的十分之一,这次数学竞赛的及格率是多少?要详细过程 在一次"迎春杯"数学竟赛中,不及格的人数是及格人数的1/9,这个数学竞赛的及格率为( )% 已知全集U=={|a-1|,(a-2)(a-1),4,6},(1)若Cu（CuB）={0,1},求实数a的值（2）若CuA={3,4},求实数a的值 已知集合U=R,集合A={x|x≤-a-1},B={x|x>a+2},C={x|x4},若Cu(A∪B)是C的子集,求实数a的取值集合 已知全集U=R,集合A={x|-3≤x≤4},B={x|a-1＜x＜a+2,a属于R}且Cu(CuA∪CuB)=空集,求实数a的取值范围 集合A={x｜-2≤x≤5} B={x｜m+1≤x≤2m-1}若B是A的子集,求实数m的取值范围要考虑B集合可不可以为空集还要考虑B=空集时....B≠空集时...B=A B是A的真子集 已知集合A=[1,4),B=(-负无穷大,a)若A为B的子集 求实数a的取值范围 已知集合A={x|1＜ax＜2},B={x||x|＜1},满足A是B的子集,求实数a的取值范围.老师大概提示了一下 、但还是不懂啊 已知集合A=｛x|1 甲,乙两班学生人数相等,甲班的女生人数恰好是乙班男生人数的三分之一,乙班的女生人数恰好是甲班的男生人数的四分之一,那么甲班的男生人数是乙班的男生人数的几分之几?不用方程 语文及格率百分之90,数学及格率百分之87,语数双科全及格率最高是?,最低是? 集合M={X|X²+X=6},B={X|1＜X＜a}.若N是M的子集,求实数a的值 集合A={1,3,a} B={a²},且B是A的真子集,求实数a的取值范围 若集合M=﹛x│x²+x-6=0﹜,N=﹛x│(x-2)(x-a)=0﹜,且N是M的子集,求实数a的值 集合A={x/-2≤x≤a},B={y/y=2x+3,x∈A},C={z/z=x²,x∈A}若C是B的子集,求实数a的取值范围? 语文数学常识三科的平均成绩是93分语文,数学的平均成绩是90分语文的平均成绩是93.5分语文成绩是多少分的常识三科的平均成绩是93分,数学的平均成绩是90分,语文的平均成绩是93.小南的语文 一位同学语文,英语三科的平均成绩是85分,其中英语得了96分,数学两科平均多少分? 一位同学语文,英语三科的平均成绩是85分,其中英语得了96分,数学两科的平均成绩是多少? 一位同学语文、数学两科平均成绩是85分,而语文、数学、英语三科平均成绩是88分,问同学英语多少分 乙两个班共有85人,如果将乙班人数的1/21转入甲班,那么甲班比乙班多它的1/8.甲,乙两班原来各有多少人? 乙两个班共有85人,如果将乙班人数的十一份之一转入甲班那么甲班人数比乙班多它的八分之一。甲乙两班原来各有多少人 全班同学对语文、数学、电脑三科中至少有一门感兴趣.其中35人喜欢语文,30人喜欢数学,48人喜欢电脑.既喜欢语文又喜欢数学的有15人,既喜欢语文又喜欢电脑的有24人,既喜欢数学又喜欢电脑的 全班同学对语文,英语三科中至少有一门感兴趣,其中30人喜欢语文,32人喜欢数学,21人喜欢英语,即喜欢英语又喜欢数学的有15人,即喜欢数学又喜欢语文的有12人,既喜欢语文又喜欢英语的有14人, 设集合U=｛1,2,3,4｝,A=｛1,3｝,B=｛3,4｝,则Cu(A并B)=? 五年级甲乙两个班共有85人,如果将乙班人数的1/21转入甲班,那么甲班人数比乙班多它的1/8.甲乙两班原来各有多少人 设U=｛1,2,3,4,5,6,7,8｝,A=｛2,4,6｝,B=｛3,4,5｝,求A集合B,A∪B,CuA,CuB 甲乙两班85人,将乙班的11分之1转到甲班,甲乙两班人数比为9：8,甲班原来多少人?解题思路