关于讲文明的古诗

计算下面圆柱体的表面积.底面周长是2826CM,高30CM.表面积是多少?底面直径是0.6M,高45CM,表面积?一段圆柱形木料,如果截成两段,它的表面积增加6.28㎡；如果沿着直径劈成两个半圆柱,它的表面积 计算下列圆柱体的表面积 第一道题底面直径0.6M,高45CM 第二道提底面周长2826CM,高30CM. 两个相似三角形中较大的边长分别是30cm和12cm,他们周长差是45cm.则较小三角形的周长是 一个长方体木块长是30cm,宽是20cm,高是25cm,在这个长方体木块上截一个最大的正方体后,剩下的体积是多算式 一个长方体木块长30CM,宽20CM,高25CM,先在这个木块上截下一个尽量大的正方体,再用剩下的材料截一个体积尽量大的圆柱,圆柱的体积是多少立方厘米? 第23题.能者请答,我补近图 求高二区域地理各个重要的地理方位的轮廓图 "尺有所短,寸有所长"怎么理解? 一个圆柱的体积是50.24立方厘米,底面半径是2厘米,将它的底面平均分成若干个扇形后,再截开拼成一个和它等底等高的长方体,表面积增加了多少平方厘米? 对"尺有所短寸有所长"的理解 一个圆柱的体积是50.24立方厘米,底面半径是2厘米.将它的底面平均分成若干个扇形后,长宽高各是多少?同上 如何理解尺有所短、寸有所长? 把8个棱长是4厘米的小正方体拼在一起拼成一个大正方体,则大正方体的表面积比原来8个小正方形的表面积之和小了多少 高二等高线地形图问题.有图求详细解答.这一题,等高线太弯曲,怎么判断河流方向与等高线凸出方向相反?求详细解答 设二次函数f（x)=ax^2+bx+c,如果f（x1）＝f（x2）（其中x1≠x2）,则f（x1+x2）= 读等高线地形图回答下列问题（6 分） 一个地理等高线地形图的问题 如图 http://hi.baidu.com/%B3%A4%CC%A9%D2%BB%D6%D0/album/item/1d7121bfdd962cf8d8335a5a.html# A点与山顶的相对高度大约在什么范围? 说说你对“尺有所短,寸有所长”这句话的理解. "尺有所短,寸有所长".用举例的方法写一写自己对这句话的理解.写下来,越快越好! “尺有所短,寸有所长”下面一句 哪里有卖冀教版的小学四年级语文上册练习册,我的孩子急需要, 地理的山脊山谷怎么区分精确点, 如何才能看得懂高中地理那些什么气压图,好难懂啊,还有那些什么地带性的知识点!是啊``那些等高线 a,b,c,d,是四个互不相等的字母,abcd=9,那a+b+c+d=? 方格填字母:a,b,c,d,填入使每行每列都是abcd 设非零向量abcd,满足d=(a点乘c).b-(a.b).c,求证：a垂直b.(字母上有向量符号,点乘用.表示) 综合1,趣味数学咋做 24点趣味数学2,-4,12,1这四个数中利用有理数的混合运算,使四个数的运算结果为24（每个数只能用一次),写出你的算式（ ） 一道趣味数学题,算来等于24四个数分别是：5 5 5 1 只能使用加减乘除, 桃子一个要三文钱,李子一个要四文钱,而橄榄一文钱可以买七个,若拿一百文钱去买这三个果子,每种都得买,又恰好买一百个,问每种应各买几个? 1+1=? 5 6 7题