记念刘和珍君教学设计

已知tan2α =1/3则tanα 为什么-tanπ/3=tan2π/3 口字加两笔有哪些字有几 如图,AB是圆O的直径,BC,CD,DA是圆O的弦,且BC=CD=DA,求角BOD的度数? 如图,圆O中,AB是直径,弦DA、BC的延长线交于圆外一点P,角DAB=80°,角AOC=80°,AC与PB有什么特殊的位置关系?为什么?图：那有没有平分的可能呢？ 如图,AB是⊙O的直径,BC、CD、DA是⊙O的弦,且BC=CD=DA,求∠BOD的度数 AB是⊙O的直径,BC、CD、DA是圆⊙的弦,且BC=CD=DA,求角BOD的度数. 四级证书弄丢了怎么办? 英语四级证书丢了我知道不能补证书了,只能开证明,我也已经去教务处开了张证明哪位有经验的说说,不懂的就不要害我了,够可怜了.要寄到上海的哪里?里面放什么?补发的证明有没有 证书号? 如图,AB是圆O的直径,弦CD垂直AB,垂足为点P,若AB=2,AC=根号3求：（1）角A的度数（2）弧CD的长（3）弓形CBD的面积 （初三数学第三单元的,找到其他的看不懂.什么AC/AB的,没教过.） 如图圆O的半径为1,弦AB=根号2,弦AC=根号3,求角BOC度数 a+b=3/4π,求（1-tan a）（1+tan b） 已知三角形ABC是等边三角形,D,E分别在边BC,AC上,且CD=CE,连结DE并延长至点F,使EF=AE,连结AF、BE、CF（1）找出一对全等三角形,并证明 （2）判断四边形ABDF是怎样的四边形,并证明 tan（α+β）=3/5,tan（α-π/4）=1/4,求tan（β+π/4） 如图,已知△ABC是等边三角形,D、E分别在边BC、AC上,且CD=CE,连接DE并延长至点F,使EF=AE,连接AF,BE和CF当D在什么位置时,四边形ABEF的面积是四边形ABDF的面积的3/4? 将1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个在数填入括号中,使等式成立.（不重复使用）（）（）（）=1/2*（）（）（）=1/3*（）（）（） "口"字加两笔,组成多少个字? tan〔α+β﹚=3/5,tan(α-β)=1/4,tan（α+派/4）= 初一数学代数式问题!代数式3x-1和16-4x,当x增大后,3x-1的值____,16-4x的值____;当x=___时,两代数式值相等? 3x(x2+4x+4)-(x-3)(3x+4) 2是次方,是化简 化简(√3x-2)方-√4x方-4x+1 【紧急】已知a ,b互为相反数 c ,d互为倒数,m的相反数是1/2的倒数,求m²-2cd+a+b/m 的值为 口加两笔有哪些字 一道初一数学关于代数式的题想好两位数,先将十位数乘2再加4,然后再乘5,最后再加上个位数字.若已知结果,写出求出原数的具体过程. 口字加两笔能写多少个字有助于回答者给出准确的答案 化简4x^2–9 /2x^3+3x^2+8x+12但是你们两个同时答出,,,=.= 我怎样才能把分同时给你们啊? 化简4X(2x-2)+(4—3x)、4X（2x-2）-（4-3x）格式：2X（3x-5）+4X（x+1）=6x-10+4x+4=10x-6 已知ab是圆o的直径,ac,ad为弦,若∠cab=∠dab,求证弧ad=弧ac 如图,已知点D,E,F分别在三角形ABC的边AB,AC,BC上,DE//BC,DF//AC,AE=6,CE=8求BF：FC 如图,D,E,F分别是边AB,AC,BC上的点,DE∥BC,DF∥AC. （1） △ADE与△DEF是否相似?为什么? （2）已知AD=2,AE=3,DB=3,BF=6,求线段DE,DF的长. （3）△DBF与△ABC是位似图形吗?如果是位似图形,那么位似中心在哪 如图 d e f分别是三角形abc的ab,ac,bc边上的点,de平行BC,DF//AC.求证三角形ADE相似三角形DBF 化简|4x-1|-|3x+6|