千里马和伯乐的故事

联系实际谈马克思主义哲学的意义 信息科学与人工智能与马克思主义哲学的关系、冲突,是什么?为什么?研究生课程论文,尽量多点, 一个环形铁片,外圆直径40厘米,环宽10厘米,这个环形面积是多少平方厘米?快回答!到底那个对啊! 已知等差数列an的首项为a,公差为b,{bn}是首项为b,公比为a的等比数列,若a1=b1,a2=b2,求an,bn的通项公式已知等差数列{an}的首项为a,公差为b,{bn}是首项为b,公比为a的等比数列,若a1=b1,a2=b2,求{an},{bn}的 大本课程源自《马克思主义基本原理概论》马克思主义哲学关于物质的定义和意义是什么? 关于马克思主义哲学中的物质概念老师上课时说：“你不是物质,而人是物质.”意思是说,统称的才是物质,而个别的只是物质的具体形态吗?不是很懂哦~在马哲中讲的物质到底是什么意思?指的 1,1,2,3,5,8,13,21.第N項是幾多?公式?N項加起上來是幾多? 在马克思主义哲学中,动物的思想算是物质还是意识? 马克思主义哲学解释什么是物质?什么是意识?为什么说物质决定意识?可以详细一点么，如果考试的话这个题应该怎么答才能得满分呢？ 等差数列{an}的前n项和为Sn,bn=1/Sn,且a3b3=1/2,S3+S5=21求数列{an}通项公式. 长方形的长和宽分别是15CM、10CM,将它的长增加20%,宽增加40%后所得的长方形的面积是多少? 一个长方形长为15cm,宽为10cm.如果将长方形的长减少Xcm,宽不变,那么此时长方形的面积y（单位：cm一个长方形长为15cm,宽为10cm.如果将长方形的长减少Xcm,宽不变,那么此时长方形的面积y（单位： 在一个长15cm,宽是10cm的长方形上画一个最大的圆,它的直径是【 】cm,面积是【】cm. 加法算式连接0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,形式是（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（） 已知等差数列{an}的前n和为sn,令bn+1/sn,且a3*bn=1/2s3+s5=21,求数列｛bn}的通项公式 3x²+6x的公因式是如何计算出来的? 把多项式3x²-6x+3分解因式的结果是 一个长方形的面积是20cm,长与宽的比是2:3,长和宽分别是多少? 长方形的长和宽是4:3,宽增加20cm,长不变,就变成正方形,求原来这个长方形的面积/// 细胞分裂与细胞分化有什么异同 一个长方形的面积为4800cm^2,长比宽多20cm求这个长方形的长和宽. 设等比数列an的项数是偶数,所有项的和是它的偶数项的和的4倍,其前三项的积是64,求此数列的通项公式偶数项 首项aq,公比q^2 和=aq(1-q^2n)/(1-q^2) 为什么公比q^2那偶数项都是q^2吗 a为何值时,多项式x平方-3x+a有一个因式是x+1 这说明x的平方+3x-4能被x-1整除,同时也说明多项式x的平方+3x-4有一个因式为x-1；另外,当x=1时,多项式x这说明x的平方+3x-4能被x-1整除，同时也说明多项式x的平方+3x-4有一个因式为x-1；另外，当x=1 半圆周长是25.7厘米,求面积 半圆周长是25.7厘米,面积是（）多少? 已知x+y=4,xy=2,求x²+y²+3xy的值? x＋y=4 xy=2 求x²＋y²＋3xy的值 -9x的平方+3xy的平方-12x的平方y的公因式是 等腰三角形知道顶角角度,知道腰的长度,怎样算第三边呢, 已知等腰三角形两边为74.18厘米,夹角为117.35度,求第三边的长度. 填空 1.一个半圆的铁片,它的半径是2厘米,它的周长是（ ）厘米,它的面积是（ ）平方厘米.2.12的4分之3的倒数是（ ）,（ ）的倒数是它本身3.4分之3与（ ）的积石14分之3；14分之5是21分之10的（