交大操作系统作业

以2+√3和2-√3为根,二次项系数为1的一元二次方程为? 已知三角形的三边分别是3,5,3x+4.（1）.求x可能的取值范围； （2）.如果x是整数,那么x可取那些值. 已知三角形的每条边长均为整数,其中某两条边长之差为5,若此三角形周长为奇数,则第三边的最小值为?A8 B7 C6 D4 不同边三角形的三条边长都是正整数,其中两条边长是3、4、5中的某个数,求满足条件的三角形的周长的所有值 已知三角形的三边长分别为2,2,x.则整数x的值可为? 在三角形ABC中,角C为90度,AB等于10,角A为30度,求BC,AC精确到0.01 一元二次方程根的判别式及跟与系数的关系 一元二次方程根判别式的应用+根与系数的关系1.已知关于x的一元二次方程 mx²+(m+2)x+m+10 求证无论m取何值原方程一定无实数根.2.x²+(m+3)x+m+1=0(1)什么时候此方程有两正根(2).有一正一负根( 一个一元二次方程的题目说“有两个实数根”,那么根的判别式到底是大于零 还是大于等于零?也就是 两个相等的实数根 还是两个不相等的实数根不要误导 —— 请有经验,非常肯定的人回答 已知三角形的三边长分别为整数2,x-3,4则共可以组成多少个不同形状的三角形 1.已知三角形的3边长分别为1,x,6,且x为整数,则x是多少 设关于x的实系数一元二次方程x^2-ax+b=0的两个根依次为A,B,关于x的实系数一元二次方程x^2+bx+a=0的两根依次为A-1,B-1,求A,B的值 "-2 关于"-2 2.如果三角形两边长分别是8厘米和5厘米,那么第三条边可能是多少?（整数）为什么? 已知三角形ABC的高比是3:4:5,且三条边的长均为整数,则三角形的边长可能是A10 B12 C14 D16为什么?请说明理由,谢了 有一组互不全等的三角形,它们的边长均为整数,每个三角形有两条边长分别为5或7 （1)请写出其中一个三角形的第三边长(2)设组中最多有n个三角形,求n的值 已知三角形三边的长均为整数,其中某两条边长之差为5,若此三角形周长为奇数,则第三边长的最小值为多少?如题.拜托搞定这个题了. 一道数学题：在三角形ABC中,AB=8,角ABC=三十度,AC=5,则BC=?请写出过程, 求关于二次根式和一元二次方程的习题各10道假期作业要求做10道二次根式和10道一元二次方程的习题,后天就要补课了,还没写.最好有解析. 新课标人教版九年级二次根式和一元二次方程的题 说明步骤 求一份九年级上学期的人教版数学期中测试题,内容包括二次根式、一元二次方程、旋转三个章节,一元二次方程比例稍微大些,二次根式次之, 已知整数k＜5,若△ABC的边长均满足关于x的方程x2-根号k×3x+8=0,则三角形ABC的周长是多少 韦达定理能解一元二次方程吗 知一个三角形两边长为4厘米,5厘米,且第三变长为x为整数(1)由4厘米,5厘米x厘米为边可组成多少个不同的三角形?说明理由(2)如果这个三角形是等要三角形,试确定x的值 如图,在三角形ABC中,CD是△ABC的角平分线,BC=AC+AD,求证∠A=2∠B图在这里 已知：在三角形ABC中,CD是三角形ABC的角平分线,∠A=2∠B求证BC=AC+AD 在三角形ABC中,角C=2倍的角B,AD是角ABC的角平分线,求证AB=AC+CD 一元二次方程韦达定理已知a,b满足a²-15a-5=0,b²-15b-5=0,求a/b+b/a书后给的答案是:a≠b时为-47,a=b时为2.我的问题是,答案是否正确,如果正确,为什么要分类?另外,如果需要分类,网上还有讨论a=-b 若三角形的各边长均为正整数,且最长边为9,则这样的三角形的个数是多少我算的是29个,我认为999的不算,因为它说的是9为最长边.有9919929939949959969979989829839849859869879889739749759769779789649659669559449 在三角形ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,AD平分∠BAC交BC于点D,求CD的长.