时间让人看清了人和事

1.6X+2X乘以0.7=18 不移向 解不等式lgx+lg(x-2) 解不等式：3-lg^2(x)＋lgx^2＞0! 不等式lgx+lg(x-3) 计算(5x^2-2x^3+6x^4-18)/(2x^2+1),并把结果写成f(x)=g(x)q(x)+r(x)的形式 18+6x=2x+34咋算? 舍多项式A=（a的平方+1）（b的平方+1）-4ab.试将多项式写成两个非负数的和的形式?；令A=0,求a,b的值? 设A等于a的平方加1乘以b的平方加1减4ab 试将多项式写成两个非负数的和的形式 当A等于0时,求a、b的值 把10写成一个非负数平方的形式是 2倍,两个年级各有多少人? 当x=多少时,a平方+1分之3a-1的值为非负数 种子的数量一定,每公顷的播种量和播种公顷成什么比例,说理由 播种总公顷数一定,那么已经播种的公顷数和剩余播种的公顷数,成什么比例如果不成比例,为什么不成比例 每天播种的公顷数一定,播种的总公顷数与播种的天数.成正比例吗?为什么? 播种的总公顷数一定,每天播种的公顷和播种需要的天数,成什么比例 化简COS^2a—COSa—1 化简2cos(a+b)cosa-cos(2a+b)= 把下列非负数写成一个数的平方的形式：5、3.4、6分之1、X（X大于等于0） 化简tanθ-1分之sinθ-cos等于 已知tan(a)等于2,求cos(2a). 2x^2-3√6x=6=0 x-[x-1/3(1-6x)]=1/6(1-12x)+1/2x2.当x为何值时,1+|x|/4的值比|x|-2/8的值大1 为什么（6x+3）/（2x-1）=3+（6/（2x-1）） f(x)＝根号3sinxcosx+cos²x+a．怎么化简, 一条绳子,剪成三根跳绳多2米,剪成4根跳绳差3米,这条跳绳原来有多长 用小学一年级的方法列式计算用小学一年级的方法列式计算 跳绳的绳子的长度多少合适?本人157cm 4分之2x+1 解不等式(2x＋1)÷4＜(15x－2)÷6－1分之3（6x＋4） 解方程:①4.2x-0.54×4＝1.2 ②15x+0.7×6＝4.92 ③3.6x÷0.9＝5解方程:①4.2x-0.54×4＝1.2②15x+0.7×6＝4.92③3.6x÷0.9＝5.4 2x+1/4 怎样解不等式 2x+1/4 小于 15x-2/6 - 1/3(6x+4) 求几道初一的分类讨论数学题如题