高空作业安全培训视频

三个人住宾馆,每人出了10元共30元,老板好心肠退了5元回去,贪心的小二贪污两元,剩三元,每人一元,实际每人支付9元共27元,加贪污的二元,共二十九元,剩下的一元去哪里了 有三个人住旅馆,每人交了10元,老板找了五元,小二贪污了两元,剩三元还给三人,这样每人就只交了九元加小二的两元共29元,问还有一元钱去那了?你们真聪明啊,我想到了的,只是有点纠结 关于求和符号∑的运算法则及性质? 求5+10+15+.+90+95+100的和,用递等式计算.用“高斯求和”的办法 小聪学了有理数的运算法则后,编写了一个计算程序,当他输入任何一个有理数时,显示屏上出现的结果等于所输入的有理数的平方与3的差,他第一次输入-2,然后又将所得结果再次输入,则此时显 1、小刚学习了有理数的乘除运算后,编写了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上的结果总等于-二分之一所以输入数与其绝对值的和.可是他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误 小刚学习了有理数的乘除运算后编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏幕上的结果总等于-1/2除以所输入数与其绝对值的和,可是他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误信息,它 小刚学习了有理数的运算法则后,编了个计算程序,当他输入任意一个有理数,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和,打第一次输入-2,然后又将所得的结果再次输入后,显示屏 七年级有理数计算试题 七年级上学期有理数运算题(50道） 计算（-1）×2×3×4,（-1）×（-2）×3×4,（-1）×（-2）×（-3）×4,（-1）×（-2）×（-3）×（-4）通过上面的计算,你发现积的符号和因数的符号之间有什么样的关系? 有理数乘除法该怎样算?步骤是怎么样的? 有理数的乘除法混合计算怎样最快? 有理数的混合运算,计算(-3/4)×［(-3/4)2 －2］ 有理数,计算.谁算对了给好评 有理数计算一.计算（要有过程）3x(-1)x(-1/3)= -2x4x(-1)x(-3)= 二.简便方法 要有过程（-2）x(-7)x(+5)x(-1/7)= (-1000)x(3/10-1/2+1/5-0.1) 有理数的加减法,运用加法交换律和加法结合律计算解题 在正有理数中规定一种运算“*”,规则为：a*b=a+b分之a-b：请说明“*”满足交换律吗 我们规定一种新运算“#”,对于任意有理数a,b,有a#b=a-b-1,如-1#1=-1-1-1=-3.猜想该是否满意交换律说明理 用a,b,c表示有理数,写出：1,加法交换律：2,加法结合律: 有理数的加减混合运算同意写成加法后,通过灵活应用加法_,可使计算简化 有理数加法（1）若a小于0,b大于0,且a+b小于0,比较a,b,-a,-b的大小,用“《”连接为（ ）（2）若a小于0,b大于0,且|a|小于|b|.则a+b（ ）0（3）若|x|+（-一又三分之二）=1.那么x的值为（）{可以填俩个} 有理数的运算 (-0.5)÷(-1/4) 【(+2/3)+(-1)】-【1-(-1 1/3)】计算题（有理数加减） 对1,2,3,4可作运算（1+2+3）x4=24,现有有理数3,4,-6,10,请运用加,减,乘,除法写出三种不同的计算算式,使其结果为24. 有理数的加减混合运算的一般步骤是:(1)________;(2)_________;(3)________ _______;(4)__________________ 已知a=3,b=-4,c=1,求代数式|a-b+c|-|a+b-c|+|a+b+c|的值.（这个是第一道）-----------------------------------------------------测量队要测量A、B两处的高度差,他们找了D、E、F、G、H共5个中间点,所得量结果是.A-D 初中有理数加减混合运算一道题：0减3又7分之2减6加11又7分之6减5又7分之3 求,到底得数是负还是正啊……? 有理数的加减混合运算 四个数 70道(初一）四个数以上 有理数的加减混合运算42道 有理数的加减混合运算怎么算?例题：2 1 1— + （— —）— 1 + —3 5 3 有理数加减混合运算有理数的混合运算和有理数减法的符号不知道怎么转换.谁能帮帮讲解下要举个例子别太简单的例子谢谢