独立基础高差

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 10:06:07
由3个不同的数字能组成6个互异的三位数,这6个三位数的和是2886.所有这样的6个三位数中最小的三位数是 从0~9,这十个数字以7位数排列共有多少种变化. 从0到9 十个数字 要组成8位数 有多少种组合 最好是有具体的数 从0到9 十个数字 要排列成8位数 有多少种组合 可以重复 要具体的排列数 或者给个计算软件比如 012345678 01365421 15487624 9数字组成的六位数有多少种组合,用什么软件能把它们全部罗列出来. 求0至9这十个数字组成的所有三位数的组合,用VB6.0百位可以是0,如012求的是组合,不是排列.如012 021 120 102 201 210 这6个数只需输出012就可以了,要像输写012一样```最小的数字在前面,最大的数字在 用1,2,3,4,5,6组成六位数(没有重复数字),要求任何相邻两个数字的奇偶性不同,且1和2相邻,这样的六位数的个数是________(用数字作答)(希望配上说明……) 用1,2,3,4,5,6组成六位数(没有重复数字),要求任何相邻两个数字的奇偶性不同,且1和2相邻,这样的六位数的个数是?(用数字作答) 会不会有一个6位数,用它分别乘于1,2,3,4,5,6,所得的六位数积还是那个数,只是排列顺序不同 一个三位数,各位数字分别为三个不为0的不同数字,用这三个数字组成的所有三位数的和是3108,则这几个数最大是几? 用1.2.3.4.5.6.7.8.9可组成多少个没有重复数字的四位偶数 用0.1.2.3.4.5.6.7.8.9可组成多少个没有重复数字的四位偶数 从1,2,4这三个数中任取两个数组成没有重复数字的两位数,求组成的两位数是偶数的概率 任取一个无重复的五个数字,恰有两个偶数数字,三个奇数数字的概率是 从数字1,2,3,4,5中任拿3个数字,组成不重复的3位数,求是偶数的概率?是奇数的概率? 从012345这六个数字中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数个数?过程~ 从0,1,2,3,4,5这六个数字中任意取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数的个数为? 用数字0 ,1、2、3、4、5可以组成没有重复的数字,并且比20000大的五位偶数的共有多少个? 由0,1,2,3,4,5,这六个数字组成的无重复数字且大于20000的五位偶数 用数字0.1.2.3.4.5.可以组成没有重复数字,并且比20000打得五位偶数共有? 用数字1,2,3,4,5可以组成没有重复的数字,并且比20000大的五位偶数共有多少个 由数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字且比20000大的五位偶数的个数是 在0至9十个数字中选三个不重复的数字为偶数的概率为多少 右图是一个按照某种规律排列的正整数数阵.第六行最右边的那个数是多少?第七行一共有多少个数字?根据你的猜想的规律,2005应该在第几行?2005在该行上从左向右数的第几个数?1 第一行 2 3 4 这是一个按照某种规律排列的正整数数阵第一行:1第二行:2,3,4第三行:5,6,7,8,9第四行:10,11,12,13,14,15,16第五行:17,18,19,20,21,22,23,24,25第六行......【1】第六行最右边的那个数是多少?【2】第七 将正整数1,2,3,.从小到大按下面的规律排列,若第4行第二列的数为32,则①n=______;②第i行第j的数为______(用i、j表示)第1列 第2列 第3列 .第n列第1行 1 2 3 .n第2行 n+1 n+2 n+3 .2n第3行 2n+1 2n+2 2n+3 .3n 重新排列(1,2,3,4,5,6,7,8,9)使得偶数在原来位置上,而奇数不在原来位置上,问有多少种方法? 1,3,5,7是按奇数排列 2,4,6,是按偶数排列 那么1,3,7,8, 2,4,6, 5,9 按什么规律排列的? 1到9选取五个数字作成排列则奇数在奇数位置或偶数在偶数位置概率答案是5/21无误 求过程我个人总是算出共有3480种结果即1奇数(排在奇数位上)4偶数;2奇数3偶数;3奇数2偶数;4奇数1偶 将正整数依次按下表规律排成四列,请根据表中的排列规律解决以下问题(1)数23的位置应排在第()行,第()列;(2)数2010的位置应排在第()行,第()列;(3)如果用表格下方的十字 用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数字可以组成没有重复数字的三位偶数几个?为什么要分末尾是0和末尾不是0讨论呢?为什么不是最后一位确定以后确定倒数第二位有9种可能,再确定第一位7种可能呢? 有6张卡片上面分别写着1~6中的一个数字,用这些卡片可以组成多少个不同的两位质数? 六张卡片分别写着六个不同的质数,用这六个数组成三个分数的和是A/1001,其中A是自然数,求A的最小值是多少?