不织布蔬菜手工图解

10以内最小的质数和最大的合数的积是多少? 100以内的质数的积是多少? 在一次献爱心的活动中,某班共捐款m元,则代数式m/48可解释为______.填空. 开展献爱心,一班平均每人捐款20元,二班比一班多7人,平均每人捐款15元,这样二班比一班多捐款20元,求两班各有多少人? 学校开展“献爱心”活动,五年级同学捐款240元,六年级同学捐的比五年级的多5%.六年级同学捐款多少元? 在向地震灾区献爱心活动中,某学校一天共捐款8000元,五年级占40分之3.该学校五年级和六年级一共捐款多少元?我爸爸要回来检查的啊! 求统计并输出3~100之间所有素数个数程序... 统计并输出3-100之间所有素数的个数 素数统计编程c语言给定一段连续的正整数,请判断其中素数的个数；输入描述输入数据包含2个正整数A和B（0 C语言编程题 判断质数输入包括一行,为一个整数N（1 < N ≤1000）,给出你让你判断的数字.输出包括一行,如果给出的整数N为质数,那么输出YES；如果N不是质数,那么输出NO. 某校七年级三班56名同学在学校组织的“绿卡工程”献爱心活动中,共捐款912元,捐款情况如下,捐款（元）8 15 17 20 50 人数 7 10 1表格中捐款数为15元和17元的人数不小心被墨水污染已看不清楚,请 五年级师生参加活动共捐款1451元其中教师捐款380元其余的是126位学生的捐款,平均每位学生捐款多少元? ```````已知全校师生共捐款4万5千元,其中学生比老师捐款的2倍少9千元,该校老师和学婶各捐款多少元? 若21X-14X*X+6= -1,则4X*X-6X+3=? 如果21x减14x方加六的值为负一,则4x方减6x加三的值为? 如果21x-14x的平方+6的值为-1,则4x的平方-6x+3的值为?(要步骤）步骤全一点,单单指14x的平方,别太难了，能看懂就行 如果21x-14x的平方+6的值为-1,4x的平方-6x的值 怎么计算100以内的所有素数啊 某小学在援助青海玉树地震灾区捐款活动中,师生共捐款12800元,教师的捐款数正好是学生的5/11,师生各捐款多少元 6时整,钟表的时针分针构成多少度的角?8时呢?8时30分呢? 时钟8点30分时,时针与分针所夹角的度数是【 】 用1-9 九个数做数学题 (1) (2) 一个问号代表一个数 不能重复 100 1 98 3 96 9 94 27 规律?后边俩数填什么? 数学题!1-1/8*9-1/9*10-1/10*11-……-1/99*100要有过程!189/19*15 这道题能不能简算?如果能帮我写下过程!谢了 请问给甘肃舟曲捐款要怎么办呀 C语言 判断质数 求教对于大于1的数,如果除了1和它本身,它不能再被其它正整数整除,那么我们说它是一个质数.晓萌想判断一个数是不是质数,希望找你写个程序,帮助她进行判断.输入包括一行, C语言中的质数#includeint main(){\x09int j,i,sum;\x09for(i=2,sum=0,x=0;i C语言绝对质数求100以内的绝对质数,绝对质数就是把这两个数位置互换,两个数都是质数,例如13和31, 舟曲泥石流灾害作文自己写,要写出对泥石流的防御,可稍加想象 舟曲泥石流灾害可以避免吗?可以避免吗?比如说 气象台有没有提示舟曲可能发生泥石流（舟曲是多山地段 雨季是很可能发生泥石流的） 如果提示了 舟曲政府官员是否有人注意到了这点?有没 钟表在七时三十分时,它的时针与分针夹角的度数是多少? C语言程序中素数问题为什么在程序里面4是素数呢?程序应该没有错,其他的数字都可以正确辨别是不是素数,就只有4出问题了# includeint main(){int prime(int);int n;printf("input an integer:");scanf("%d",&n);if (