如何解决孩子粗心问题

定义运算a*b={a(a小于等于b),b(a大于b)｝.则函数f(x)=1*x的解析式为 定义运算“*”如下a*b=a(a>=b),b^2(a 定义运算a*b={a(ab),则对x∈R,函数f（x)=1*x的解析式为f（x）=? 定义一种运算“*”：对于自然数n满足以下运算性质：（i）1*1=1,（ii）（n+1）*1=n*1+1,则n*1等于定义一种运算“*”：对于自然数n满足以下运算性质：（i）1*1=1,（ii）（n+1）*1=n*1+1,则n*1等于A．n 定义一种新运算“▲”：X▲Y＝1/XY+1/X+1+1/Y+m,已知2▲1＝4/3求：2007▲2008的值. 定义一种运算:x*y=1/xy+1/(x+1)(y+A),已知2*1=2/3.求2007*2008的值 定义一种新运算“▲”：X▲Y＝1/XY+1/X+1+1/Y+m,已知2▲1＝4/3求：（1）M的值,（2）2007▲2008的值. 定义新运算：x△y=(1/xy)+(1/x+1)+(1/y+m),已知2△1=4/3求：2007△2008的值.（m=1)的确错了 x△y=(1/xy)+{1/(x+1)}+{1/(y+m)}条件同上 3q 定义一种新的运算“△”：x△y=(1/xy) +( 1/x+1) + (1/y+m),已知2△1=4/31/X+1 x+1表示分母 定义运算“*”：A*B=x/A+B+y/（A+1）（B+1）.已知1*2=3,2*3=4,求3*4的值. 定义新运算a※b=x/a+b+y/ab,已知1※2=8,(-2)※3=4,则3※（-4）的值为 定义新运算:a△b=3a-2b.已知x△（4△1）=7,求x的值. 定义新运算 :a△b=3a-2b.1.求5△四分之三的值 2.已知x△（4△1）,求x的值 现定义运算 "★" 对于任意实数a b 都有a★b=a^2-3a+b 如:4★5=4^2-3*4+5 若x★2=6 则x的值为? 已知是一种新运算,定义A*B=A分之1+B分之1.那么,2*3*5*7的值是多少? 计算1/(1*2)+2/(1*2*3)+3/(1*2*3*4)……+9*(1*2*3*……*10的值为多少要详细过程 定义新运算;a☆b=1/a*b/1(求3☆4)×(8☆9)的值 9.定义“*”运算为“a*b=ab+2a”,若（3*x）+（x*3)=14,则x等于多少? 若a不等于1/2,试确定关于X的不等式2ax+3>x的解集 解关于x的不等式三分之2ax-二分之三大于等于1(a不等于0) 函数f(x)=根号下（2-x/x-1）的定义域为集合A,关于x的不等式2^2ax 函数f(x)=√[(2-x)/(x-1)]的定义域为集合A,关于x的不等式2^2ax 定义运算符号“*”的意义为：a*b=a+b/ab（其中a、b不为0.）A.只有（1）正确 B.只有（2）正确 C.（1）.（2）都正确 D（1）（2）都不正确请问选哪一个?要过程~~~~~~不好意思 （1）运算“ 定义运算符号*的意义为:a*b=a+b/ab(其中a,b均不为0)下面有两个结论:(1)运算*满足交换律（2）运算*满足结合律A只有1对B只有2对C1.2都对D1.2都不对 用"&"."#"定义新运算:对于任意有理数a.b,都有a&b=a和a#b=b,例如3&2=3,3#2=2,求(2009&2008)&(2007#2006)的 对于任意有理数a,b定义运算“.”如下:a.b=a+b-1003.5,计算:1.2.3.4.5.6.2006.2007 用←,→定义新运算：例如：3←2=3,3→2=2,则（2009→2008）←（2007→2006）=（） ab为有理数,如果规定一种新的运算,即“+”,定义a"+"b=a^2-ab+a-1,请根据+的意义计算下列各题：3“+”6=（1“+”3）“+”（-3）= ab为有理数,如果规定一种新的运算,即“+”,定义a+b=a^3-ab+a-1,请根据+的意义计算下列各题：“+”是一种新的符号 3‘+“6= （1+3）+（-3）= 对于有理数a、b,定义运算:“⊙”,a⊙b=ab-a-b-2.求(-2)⊙3 对任何有理数a,b定义运算如下：a*b=a+b－2011/2,计算:1*2*3*4*.*2010*2011＝? 定义新的运算a*b=axb-(a+b).(1)求6*3.（2）求12*（5*7）.（3）*有交换律或结合律吗?（4）如果3*（6*x）=25,求x