常州觅小的作业多吗

爱心捐款我公司一名员工在睡觉时不幸死亡,没有结婚,没有父母,该如何写倡议书,号召全体员工捐款 在5月举行的爱心捐款活动中,某校八1班共捐款300元,八2班共捐款225元,已知八1班的人均捐款是八2班的1.2,且八一班比八二班多五人.问两班各有多少人? 数学 怎么心算 数学是不是应该尽量心算突然想知道,心算的作用是?那么，经过长期的练习和适应，难的题也能做到吗？也就是说这种能力是否有提高的余地啊 实验中学组织爱心捐款支援灾区活动.九年级一班55名同学,共捐款1180元,捐款情况见下表.表中捐款十元和二十元的人数不小心被墨水污染的已经看不清楚.请你帮助确定表中的数据. 有一个三位数,它的个位数与百位数之和是10,且个位既是偶数又是质数,这三位数可被21整除,求这个三位数急呀 为地震捐款1班和2班捐的钱数比是9:16后来五1班又捐了480元这是1班捐的钱正好占两班总钱数的3/5两班共捐多少元? 1班和2班捐钱比9：16,后来1班捐了48元,这时1班捐钱占两班总数的5分之3,两班共捐款多少元 我即将是高中生,初中的时候计算器按多了,现在心算能力特别差,只有20几天了,有什么办法啊只有20多天了,马上就要分班考了,分班考不准用计算器,该怎么办哦 心算快还是珠心算快,用计算机算的同学请别说话 怎样做到心算或口算比计算器还快 光明小学为四川震灾捐款,六（1）班共捐款2450元,已知男孩和女孩捐款数的比是3:2,男生比女生多捐款多少元? 为什么有的人可以做到心算比计算器还快?不是巧合,验证了无数次了,无论多复杂的整数或小数的加减乘除. 某校七(5)班为地震灾区进行了一次"众志成城,分献爱心的"捐款爱心活动,若平均每人捐款15元,则多出25元；若平均每人捐款17元,则比总数少69元,那么七（5）班共捐款?元 某校1200名学生为灾区捐款,平均每位男生捐款6.8元平均每位女生捐款7.1元,共捐款8328元求男生有多少名? 若P是质数,且p+3整除5P,则P等于 哥哥和弟弟一共有900元钱,哥哥将比自己的20%多20元的钱给了弟弟,这时哥哥的钱比弟弟少8分之1.哥哥和弟弟原来各有多少元钱? 提示：哥哥和弟弟一共有900元钱,哥哥将比自己的20％多20元的钱给了弟弟,这时哥哥的钱比弟弟少八分之一.问：哥哥和弟弟原来各有多少元钱?（请写出解答算式） 哥哥和弟弟一共有900元钱,哥哥将比自己的20%多20元的钱给了弟弟,这时哥哥的钱比弟弟少1/8.哥哥和弟弟原来各有多少钱? 设p为大于五的素数,求证240整除（p的四次方-1） 若P为质数,P的3次方+5仍为质数,则P的5次方+7为?A.质数B.可为质数也可为合数C.合数D.既不是质数也不是合数 能被（5的11次方+7的13次方）整除的最小质数 已知p是质数,并且p的6次方＋3也是质数,则p的11次方－48的值为（） 证明：若由p整除ab可推出p整除a或p整除b,则p是素数 4（x+24(x+8）+10x(x+8）=14x(x+24） 甲对乙说:"你给我100元,我的钱比你的多1倍."乙对甲说:"你只要给我10元,我的钱将比你的多5倍,两人各有多少元 甲对乙说 你给我100元,我的钱比你多1倍.乙回答说 你给我10元,我比你多10倍.两人各有多少元?解时可以不用Y吗?用X来解可以的吗? 甲对乙说:"你给我100元,我的钱比你的多1倍."乙对甲说:"你只要给我10元,我的钱将比你的多5倍,两人各有多少元?不要方程,我是小学生,二元一次方程别来! 甲对乙说：“你给我一百元,我的钱比你多一倍.”乙回答：“你给我10元,我的钱比你多5倍.”两人各有多少元? 设p为素数,n为任意自然数.求证：(1+n)^p-n^p-1 能被p整除. 23与（）的积是质数,13与（）的积能被2,3,5整除 13与（）的积是素数,与（）的积是偶数,与（）的积能被2和3整除?