小学语文丝绸之路课件

已知函数f(x)=cosx-cos(x＋∏/2),x=R若f(x)=3/4 求sin2x 已知函数f(x)=-cosx+cos(2分之π）.（1）若x∈R,求函数f(x)的最大值和最小值.（2）若x∈（0,4分之π）,且sin2x=3分之一,求f(x)的值.求救! 方程2X+Y=8的正整数的个数是多少?回答是个数字 a取什么负整数时,关于X的方程2x=8+a的解是正整数 求方程2x+3y=2002的正整数解的个数 sinx+sinb+sin91度=0 ,cosx+cosb+cos91度＝0,求cos(x-b) 设sinx-sinb=1/3,cosa+cosb=1/2,则cos(a+b)= 求证：sinX^2+sinB^2-sinX^2*sinB^2+cosX^2*cosB^2=1 已知sinx+sinb=√2,cosx+cosb=√2/3,求tan(x+b)的值 已知函数y=(x),x∈A,若对任意a,b∈A,当a＜b时,都有f（a）小于f（b）,则方程f（x）=0的根（ ）A.有且只有一个 B可能有2个 C至多有1个 D有2个以上 已知sin(30°-α)=1/3已知sin(30-a)=1/3 求1/tan(30-a) +cos(60+a)/1+sin(60+a) 高一函数听不懂怎么办?我是一名高一学生.现在学到函数.感觉第一章集he比较简单,而第二章函数上课时可以听懂,可做题的时候甚至读不懂题目意思.函数这章太抽象了.请问刚升入高中时都这 高一函数听不懂请问要怎么理解,看到同班的都会了的样子我很着急已知f（2x+1)=x^2-2x,则f(3)=?看了有人的回答说设t=2x+1x=0.5t-0.5代入f（2x+1)=x^2-2xf（t）=（0.5t-0.5）^2-2（0.5t-0.5)为了f(3)=?则t=3代入 为什么高一的函数我听不懂?高一函数的概念不懂?比如：f(a+b)=f(a)+f(b)是什么意思?拿到关于函数的题目根本就不知道怎么样思考? 已知函数f(x)=e的x次-x.设不等式f(x)＞ax的解集为P,且{x|0 sin(2x-30度）怎么就变成了cos(2x-60度）?同上 sin(2x-30度）=0.6 x属于[15,60]度 cos(2x+60度)= 是0.6 or-0.6,按诱导公式是0.6,但2x+60度为第二象限 这么想又是负的 哪种思路是对的?另一种错哪了? sin(60-x)=1/4,cos(60+2x)= 介绍你朋友最擅长什么的英语作文 、急用.. 如果关于y的方程 6n-7y=4y-3m 的解为1,则m和n应满足关系为____ A、4个 B、5个 C、6个 D、7个 若关于y的方程3m+6m=7y-4y的解为y=1,则m和n应满足的关系式为什么? 求经过直线3x+2y+6=0和2x+5y-7=0的焦点,在两坐标轴上截距相等的直线方程截距试 我会 老师让用点斜式 可是 那求出的K 有4个值怎么办 就是我列出点斜式了 让x=0 求Y y=0 求x 然后x的绝对值=y的绝对 （6）当自变量x的取值满足什么条件时,函数y=3x-5的值满足下列条件?(7)利用函数图象解出x（6）当自变量x的取值满足什么条件时,函数y=3x-5的值满足下列条件?(1)y=0(2)y=10(3)y=-20 (7)利用函数图象解 一个梯形的面积是48平方分米,上底是4分米,下底是12分米,那么这个梯形的高是 一梯形的面积是12平方分米,上底2.下底3.高是多少?解方程 y=x+4+√(9-x^)的值域为?[1,3√2+4] 过点（2,1）的直线中,被圆x2+y2-2x+4y=0截得的最长弦所在的直线方程是x2:x的平方 求过点（2,1）的直线中,截圆x2+y2-2x+4y=0的弦长最短的直线方程.最短是什么情况下?给写下答案最短是什么情况下？给写下答案以及详细过程 我现在不清楚点在圆外怎么能求出最短的弦呢？点 sin(a-15)=1/3,则cos（30-2a）的值sin(a-15)=1/3,则cos(30-2a)的值? 奇函数f(x)是定义在r上的增函数,若实数x,y满足不等式f(x^2-6x)+f(y^2-8y+24) 高一数学函数求最值问题已知函数f(x)={x^2 -1≦x≤1 1/x x>1求f(x)的最大值和最小值.分段,希望各位看得懂我写的 已知函数f(x)=|x-1|+|x+2|如果不等式f(x)