中国给俄罗斯多少土地

高中物理学的所有矢量和标量 矢量和标量的辨别方式我指的是辨别方式而不是定义,要的是本质区别,二楼请详细说明本质的区别你说要看定义的确是对的，不过我想知道的就是怎么根据定义判断（你说了一大堆但没说中 功是矢量还是标量.高中常见的矢量标量有哪些. 加速度是矢量还是标量,如题 速率 是矢量还是标量?和 和 平均加速度度呢?瞬时速率 和 平均速率呢?为什么 功率是标量是矢量?功率有正负没?功呢?是标量还是矢量? 矢量和标量中的正负各代表什么意义? 高中物理出现的矢量和标量汇总 位移是标量还是矢量为什么 高中物理中那些是标量那些是矢量全面点, 下列关于矢量和标量说法正确的是( )A标量只有正值,矢量可以取负值B标量跟矢量无根本区别C标量和矢量,前者只有大小无方向,后者既有大小又有方向请问为什么不选A 高中物理、矢量标量知识矢量相加与标量相加遵循不同的 ,两个标量相加遵循_______ 的法则,两个矢量相加遵循_______ 的法则. 路程是标量还是矢量? 功是矢量还是标量?为什么根据W=FLcosA 其中F.L都是矢量,那么所得的W是不是也是矢量?请问一下,若：规定向右为正方向,物体静止在水平桌面上,受到水平向左的拉力5牛,物体向左移动5m,那么拉力 功是标量还是矢量 请问功是标量还是矢量? 功是矢量还是标量?为虾米? 路程是标量还是矢量?路程有方向吗? 为什么位移是矢量,路程是标量? 什么是矢量?标量?代数量?例如：位移是矢量,路程是代数量, 位移是矢量,路程是标量.所以位移不可能和路程相同 设计固体可以传声的实验 帮我设计一个关于固体可以传声的试验格式仪器 做什么 实验可以说明固体可以传声就是需要用到一些小材料的， 怎样设计实验证明蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境 蚯蚓有听觉吗?请设计一个假设,并设计实验证明.150字左右 科学的学科问题:设计一个实验验证"蚯蚓没有视觉"这个假设实验要严密,写出具体方案 蚯蚓为什么会爬到地面上来请设计实验检验你的观点我要的是设计实验{请设计实验检验你的观点} 有同学要通过实验证明 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 这一命题.他设计并完成了下表所示的实验探究：1.取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条.现象：有气泡产生,木条不复燃 小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的实验.（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.（2）在小丽的探究实验中,实验一和 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”,前面几格忽略小樱同学认为要得到上述结论,还需补充两个实验（只需说明实验思路,不需要设计实验具体操作方案）①__________ 实验中怎样判断物体重力势能的大小