化学式配平的方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 05:04:09
设计一个实验证明Na与水反应生成的气体是氢气!常温下反应 如何收集所生成气体?设计一个实验证明Na与水反应生成的气体是氢气!常温下反应 如何收集所生成气体?我需要收集气体的装置图,Na 4.6g Na与足量的H2O反应,计算生成的气体在标准状况下的体积(标况下H2的密度为0.0899g/L) 平行板电容器的电荷量怎样计算 4.6g的某醇与足量的金属钠反应,在标准状况下产生氢气1680ml,该醇的分子式可能是 两极板间所带的电荷量分别为+Q和-Q,那么那这个电容器带电量为多少?如果是+2Q和O呢? 如图所示,平行板电容器两极板与水平方向成α=37º角.一个质量为m=0.20g,电荷量为q=-1.0×10-5C的带电质点P,以水平初速度从M极板的下端点射入后沿水平直线运动,到达N极板的上端点时速度恰好 一块表面已被氧化为氧化钠的钠块10.8克,将其投入100克水中,产生氢气0.2克,则被氧化的钠是多少克? 有一块表面氧化成氧化钠的金属钠,总质量为5.22g投入到94.98g水中,待充分反应后收集到氢气0.2g,有一块表面氧化成氧化钠的金属钠,总质量为5.22g,投入到94.98g水中,待充分反应后收集到氢气0.2g,求 气—水换热器中 气流量增大对传热系数的影响? 有关物质在盛有氧气的集气瓶里燃烧(化学内详)在做"关物质在盛有氧气的集气瓶里燃烧'的实验时 常常要在瓶里预先放少量水.请推测对不同物质来说,这样做的目的是什么?是不是可以用少量 在做物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验时,常常要在集气瓶里预先加少量水,试测对于不同物质来说这样的目的是什么,是不是可以用少量细沙来代替水 在做"物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧"的实验时,常常要在集气瓶里预先加少量水,试推测对不同物质来说,这样做的目的各是什么,是不是可以用少量细沙来代替水 有这样2道题,第一道:一个电容器,当所带电荷量为Q时,两极板间的电势差为U,如果所带电荷量增大为2Q,则 ()A.电容器电容增大为原来的2倍,两极板间电势差保持不变B.电容器电容减小为原来的1/2 平行板电容器所带电荷量Q=3*10^(-8)它两极板间电势差U=2V,若两极板电荷量各减少一半,则两极板间电势差为1两极板间电势差为?2电容器的电容为? 在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时 在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时,常常要在集气瓶里预先加少量水,试推测对不同物质来说,这样做的目的各是什么,是不是可以用少量细沙来代替水? 有一个电容器在带了电荷Q后,两级板之间的电压为U,现在使它的电荷量增加4乘10的-4次,两级板件电压增加20V求电容 ansys定义完单元类型后,为什么划分单元时还要再定义单元形状.单元类型里面不是已经包括单元形状的信息了谢谢以上两位的回答.PLANE42,PLANE82,PLANE182这些单元不是已经包含为4边形,而PLANE2已经 ANSYS中的实体模型的单元划分问题我在ANSYS中做结构件的有限分析时,选用单元为SOLID 45单元,采用自由划分网格.由于结构复杂,ANSYS不让用六面体的映射和扫略方式划分,而只能用三角形的自由划 U=W/q是确定电势差常用的公式,那么其中的q指的是谁的电量?是源电荷的还是试探电荷的? 我在ANSYS里进行了模态分析,提取出各阶的位移值,那么我怎么通过振型的位移值画出振型图呢?并且,在ANSYS模态分析后提取出各阶的振型位移,是怎么得到的呢?谢谢了,各们大侠们们?有谁知道赶 ansys,模态分析完成后层间位移如何提取 ANSYS如何提取所有子步中位移 回忆铁丝在氧气中燃烧的全过程集气瓶内为什么要预先装少量水 做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部留有少量水的原因是? 做硫,铁丝在源氧气里燃烧的实验,集气瓶放少量水的目的 电荷量的单位是库伦.1库伦相当于6.25*10^18个电子的电荷量.一个电子所带的电荷量是多少?多少个电子的电荷是0.2库伦? 关于ansys结构分析的问题我是初学者,很简单其实,就是随便建一个梁,然后加载,建梁的时候,应该用关键点keypoints还是节点nodes?还有就是,加载好了,材料属性什么的设置好了,点solve-current LS,却提 ANSYS分析中,二维二次结构单元含义 铁丝或硫在氧气中燃烧时在集气瓶底部加一层水的作用是? 做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是? 电容器所带的电量是怎么计算的?是两极板的带电量的差的一半吗如果充好电后拿掉充电器,一个极板接地怎么计算电容器的电量