幼儿园家长反馈

1+3+5+...+2011 一环行跑道；长600米；甲乙两人从起点出发顺时针跑.甲一分钟跑110,乙每分钟跑90米.几分钟后他们相遇?急 一条环型跑道,长600米,甲乙两人从起点按顺时针方向同时出发.甲每分钟跑110米,乙每分钟跑90米,甲第一次追上乙需要几分钟?此时甲乙两人各跑了多少圈 一条长600米的环形跑,甲、乙两人从起点按顺时针方向同时出甲每分钟跑110米,乙每分钟跑90米,甲第一次追乙算式或方程要过程、、一条环型跑道，长600米，甲乙两人从起点按顺时针方向同时 26.如图,矩形OABC中,A（6,0）、C（0,2√3）、D（0,3√3）,射线l过点D且与x轴平行,点P、Q分别是射线l和x轴上的动点,满足∠PQO=60°.（1）若点P的横坐标为3,M为y轴上点,若△OPM为等腰三角形,求M点坐标. 有一条长六百米的环形跑道,甲乙两人从起点按顺时针同时出发.甲每分钟110米,乙每分钟90米.一条环型跑道,长600米,甲乙两人从起点按顺时针方向同时出发.甲每分钟跑110米,乙每分钟跑90米,甲第 一道初二函数的题,求过程,求解求直线y=x-2与y=3x+41.与y轴围成的三角形的面积.2.与X轴围成的三角形的面积. 在平面直角坐标系中,直线l1经过点（2,3）和（-1,-3）,直线l2经过原点,且与直线l1交于（-2,a）.（1）试求a的值；（2）试问（-2,a）可看作是怎样的二元一次方程组的解?（3）设交点为P,直线l1与y 《经济学基础》1.某商品的需求函数为Q=10-2P,试求价格P1=2,P2=4时的消费者剩余各为多少? 在平面直角坐标系中,坐标原点为o,直线L1：y=x+4与x轴交于点A,直线L2：y=-x+2于y轴交于点B.直线y=-1/2x+b与L1交于点M,与L2交于点N（点N 不与B重合）.1） 当0≤b≤1时,求S1关于B的函数关系式,并求出S1 大一经济学,若需求函数为Q＝30-2P求当商品价格为10元时,消费者剩余是多少? 在平面直角坐标系中,直线L1经过点（2,2）和（-1,-3）,直线L2经过原点,且与L1交于（-2,a）.（1）试求a的值.（2）试问（-2,a）可以看做是怎样的二元一次方程组的解? 在平面直角坐标系中,A（0,-4）,B（4,2）,直线l1经过原点和点B,直线l2经过点A和点B（2）若直线x=a（a为实数）分别与直线l1交于点M，与直线l2交于点N，是否存在实数a，使OA=2MN？若存在，求出实 青春路上带着 前行 作文 600 初中生物重点 初中2次函数题以知y=x的2次方+3x-4,求顶点坐标的算发谢谢,是顶点坐标如何算的本人初中的题忘了, 假设一个市场有消费者1、2,个人需求函数为Q=2-3P、Q=4-5P,则市场需求函数是多少 关于九年级英语句子的理解He finds watching movies frustrating because the people speak too quiekly 从句主语要加ing，这个我知道。可是这是个从句吗，不应该是because引导的是从句么难道是find引导的是从句 携斗志前行 作文 英语翻译1.台湾海峡（Taiwan Straits）两岸的人们迫切地想要看到台湾回归祖国.（can't wait;wait to) 在直角坐标系中,直线L1的解析式为y=2x-1,直线L2过原点且L2与直线L1交于点P（-2,a）． （1）试求a的值；在直角坐标系中，直线L1的解析式为y=2x-1，直线L2过原点且L2与直线L1交于点P（-2，a）．（1 浙江省高中生物教科书有哪几本包括十八选六 在直角坐标系中,直线L1,L2与x轴,y轴相较于点A,C和B（点A在原点O的左边）在直角坐标系中,直线L1,L2与x轴,y轴相较于点A,C和B（点A在原点O的左边,点C在原点O的右边,点B在y轴的负半轴上）,且直线L1 在直角坐标系中,直线L1的解析式为Y=2x-4,直线L2过原点且L2与直线L1交于点P(-2,a)1试求a的值2试问（-2，a）可以看作怎样的二元一次方程组的解3直线L1与X轴交于A，能求出三角形APO的面积吗？试试 求e=根号6/3,并且经过点（3,0）的椭圆标准方程 在直角坐标系中,直线L1经过点(2,3)和(-1,-3),直线L2经过原点,且与直线L1交于点(-2,a).(1)求a的值 (2)(-2,a)可看作是怎样的二元一次方程组的解 已知,BE,CF分别是△ABC的高,BP=CA,QC=AB ,求证:(1)AP=AQ;(2)AP⊥AQ 腐女是啥意思? 用英语解释下列句子（同义句转换） 1He gets up early in the morning to take a 30-minute walk every day. 赞比西河的气候特征,并简述其成因 标题：50年后 作文600以上 多多益善想象作文 小学三年级数学能通过吗教学反思