老师布置的作业没用

问一个高一对数函数的问题 -In e(2)=x x为什么会等于2 强强走50米的距离,第一次走了66步,第二次走了70步,第三次走了68步,他一步走的平均长度是大约是多少米?要算事, △ABC中,cosB=二分之根号二,sinC=五分之三,AC=5,则△ABC的面积是多少谢谢了, 已知如图底数为1/2的对数函数,求在下列各情况下a的范围.①定义域为R②定义域为(-∞,1)∪(3,+∞)③f(x)在[-1,+∞)上有意义④f(x)在(-∞,1]上为增函数 怎样学高中数学对数函数由于上课听的不仔细现在许多对数题目做不上.请问怎样自学高中对数? 已知lg2=a,lg3=b,用a,b,表示lg根号45 的值? 成功者走了一百步 失败者走了九十九步 意思求这个的意思,或者别的励志深奥的格言的意思也可以, △ABC中,BC=3,AB=2,且sinC/sinB=2/5*（根号6+1）,则A=? 如果我和你的距离是100步,我会先走99步,等你走最后一步 在△abc中,已知ab=2,bc=4,cosB=2倍根号2/3,求△abc的面积 成功者走了一百步 失败者走了九十九步生活中的例子 感悟到的深刻道理 写的最好别太少在线等待，等待着你们完美的答案 人生如100步,99步是一半,1步是一半,该怎么理解急用啊 若1分钟走100步,则走100万步约需几小时? ㏒1/2（2-X）＞0,为什么我不会解对数的这种不等式啊!请给点方式方法 高中数学 关于对数函数求定义域（把详细过程写出来嘛） 【高中数学——求助】对数函数y=3+log1/4 x 的图像怎么画? 高中数学对数函数,在线等!如果0 对数函数中e是多少 对数函数log3 10等于多少也就是log3为底数10为真数的对数 对数函数中的e是多少 在一个圆形跑道上,小明与小华分别从直径的两端同时出发,第一次相遇时,小华走80米,第二次相遇时小明离圆一圈差55米时与小华相遇,跑道的周长是? 在一个圆形跑道上,小明与小华分别从一条直径的两端同时出发,相向而行,第一次相遇时,小华走了80米.相遇后,两人继续向前行走,在小明走一圈差55米时,与小华再次相遇,这个圆形跑道的周长是 在一个圆形跑道上,小明与小华分别从一条直径的两端同时出发,相向而行,第一次相遇时,小华走了80米.相遇后,两人继续向前行走,在小明走一圈差55米时,与小华再次相遇,这个圆形跑道的周长是 一个圆形跑道,甲乙分别站在直径的两头相向而行,第一次相遇甲行了60米,第二次相一个圆形跑道，甲乙分别站在直径的两头相向而行，第一次相遇甲行了60米，第二次相遇甲行了一个操场的周 关于x的方程x+lgx=3,x+10^x=3的根分别为α,β,则α+β为多少?（注：答的好会加分的） 已知方程lg(x-1)+lg(3-x)=lg(a-x) (1)若方程有且只有一个根,求a的取值范围 (2)若方程无实根,求a的取值范围请写出具体解题过程题目是说只有一个根,并不是说两根相等~ （1）函数fx=log（2）32-x²的定义域为A,值域为B,试求A∩B（2）若函数fx=lg（ax+根号下x²+1）是R上的奇函数,求a的值 关于高中数学对数函数方面的问题我国辽东半岛普兰店附近的泥炭层中发掘出古莲子,至今大部分还能发芽开花,这些古莲子是多少年以前的遗物呢?要测定鼓舞的年代,可用放射性碳法.在动植 第10滴11题高中数学 5、6、10、12高中数学题! 高中数学 第十一题 为什么78：22这个比例很特殊?