端午节的英语特色作业

已知△ABC相似于△DEF,且AB=3,AC=4,DE=2,求（1）求△ABC与△DEF的相似比K（2）求△DEF与△ABC的相似比Y（3）求DF的长 惟其痛苦,才有快乐是谁说的 我是这样理解快乐和悲伤的!快乐是暂时的,悲伤才是永恒的!悲伤是深刻的,而快乐却是浮浅的!悲伤比快乐要成熟的多!我这样理解,对吗? 哪有现成的初三数理化奥赛试题 若要使角abc≌角def,则角abc与角def应具备的条件是 A.所有的角都相等 B.三条边分若要使角abc≌角def,则角abc与角def应具备的条件是 A.所有的角都相等B.三条边分别对应相等C.面积相等D.周长相等 如图AB=DE,请补充两个条件,使△abc≌△def,你能想出几种情况?利用SSS,ASA和AAS 五年级人物故事作文oppp 读书的故事作文 五年级 感人的故事作文 五年级探险故事作文,急用 可以是童话故事,也可以是历史故事,寓言故事也可以.不少于400字,没有病句. 生命的过程才是人生最精彩的一页这句话的理解 “愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏.”一句中云翳怎么理解? “惟其痛苦,才有欢乐”的理解在《名人传》中,结合贝多芬的一生,谈谈你对“惟其痛苦,才有欢乐”这句话的理解 如何理解“慢慢地,‘欢乐’抓住了生命.这是一种征服,一场对痛苦的斗争.这句话选自《名人传●贝多芬传》 我认为只有痛苦的活着才能真正感受生命的真实,我也知道快乐很享受,但是快乐是一时的,痛苦才是常态.怪不得佛家说众生皆苦,活着感受生命的无常变换,得失交替.我这样想是我太狭隘吗?我 甲乙两车同时从ab两地对开,已知甲车速度是乙车的六分之五,甲车先从A地开出55千米,乙车才从B地出发,两车相遇,甲车比乙车多行驶30千米.求两地距离? 甲乙两车从AB两城市对开,已知甲车的速度是乙车的六分之五,甲车先从A城开出55千米后,乙车才从B城出发,两车相遇时,甲车比乙车多行驶了30千米.AB两地是多少千米? 怎样才可以做好一个高一数理化英家教啊? 整个高一数理化英的总测试题（含答案）我有急用! 求高一数理化习题及答案 想在格尔木找个老师补习高一的数理化和英语,希望给推荐好点的老师哈.请问有补习老师的联系方式吗?麻烦提供一下哈,谢谢了 赏析:生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的 例句：生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的.仿写（两个） 仿写句子 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的. 按照下面例句进行仿写 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的. 一道数学题,如图,△ABC≌△DEF,试说明AB‖DE a-b的相反数是多少怎么算 还有2x+y-z的相反数 怎么算 I need _____(have) a rest 填什么 为什么这么填 1.满足下列哪种条件,就能判定△ABC≌△DEF.（ ）满足下列哪种条件,就能判定△ABC≌△DEF.（ ）(a).AB=DE,BC=EF,∠A=∠E (b).AB=DE,BC=EF,∠C=∠F (c).∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D (d).∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E如图（在下 write the following in algebraic form .(a) the sum of a and s is 3 . 帮忙做个初二几何数学题⑴ 如图,在△ABC中,∠1=∠2=∠3,请判断∠EDF和∠BAC的大小关系,并说明理由⑵在⑴题中,如果加上AB=AC这个条件,其他条件不变,图中还有相等的线段吗,为什么?注意 我要完 《生命的美丽》第三题：桃树妈妈脚下的小桃花们听到了妈妈的话（别为短暂的生命而难过,我的孩子们,因为你们的生命很美丽.）,可能会怎么说呢?补充：题目选自五年级下册《翰林》15课《