次氯酸根

红水晶、红十字、红新月都是红十字会的标志,为什么要分那么多,有什么宗教的原因? 人造纤维、天然纤维、合成纤维三者是什么关系,各自都包含哪些纤维? 涤纶是合成纤维吗 甲乙两车同时从a地到达b地.甲车每小时行60千米,乙车每小时行45千米,甲车到达b地停了0.5小时后,立即沿原返回a地,行至离b地30千米处与乙车相遇.ab两会相距多少?*最好写上解题思路 为什么地球中心热,怎样测其温度 甲乙两车同时从A地开往B地,甲车每小时行90千米,乙车每小时行60千米,甲车到达B地后立即返回,在离B地...甲乙两车同时从A地开往B地,甲车每小时行90千米,乙车每小时行60千米,甲车到达B地后立即 甲乙两车同时从A地开往B地,甲车每小时行90千米,乙车每小时行60千米,甲车到达B地后立即返回,在离B地30千米相遇,求AB两地距离?（不能用方程） 甲、乙二人同时从A地去B地,甲每分钟行60米,乙每分钟行90米,乙到B地后立刻返回,并与甲相遇,相遇时,甲还需行3分钟才能到达B地,A、B两地相距（）米? 水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾.迅速塞上瓶盖,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,停止沸腾的水,浇上冷水后会怎样?为什么?要易懂的啊 在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开.乒乓球会下落吗? 下列关于科学探究的叙述中,正确的是( )A、在实验中只能有一个变量 B、假设与实验结果必须?一定要作答 为什么会有地理教师,极度夸张到,“地理科学”,包括“地球科学”?1、逻辑出了什么问题?2、心态出了什么问题?3、学风出了什么问题?1、地球科学只研究地球的,不包括其他星系.2、地理学不 地型和地形主要区别怎么理解【地理专业同学或是老师进】对这个不是很了解,有些书上是说地形是地貌形状,而地型是地貌类型,还有别的理解吗, 地理老师问我们一个问题:地球为什么是圆的? 题是这样的 若不考虑海陆 地形 冰雪 等条件的影响 有人从赤道某地出发 依次向正北走20千米 正东走20千米 正南走20千米 问最后位于（ ） A出发点 B出发点以东 C出发点以西 D不能确定高心的 小心的把水、食用油（每种一小杯）依次沿着杯壁缓缓倒入深玻璃杯内,然后再放入一粒葡萄或一小段蜡烛.将你观察到得现象画下来（描述也可以）,并提出问题.急·· 甲乙同时从聊城开往德州,甲每小时行60千米,乙每小时行90千米,乙比甲车提前1小时到达公路长多少千米?要算试 已知甲车速度为每小时90千米,乙车速度为每小时60千米,甲乙两车分别从A,B两地同时出发相向而行,在途径C地时乙车比甲车早到10分钟；第二天甲乙分别从B,A两地出发同时返回原来出发地,在途 那些属于合成纤维,《锦纶,棉,氨纶,涤纶》,那个不是? 写一篇社会主义新农村建设调研的实践活动报告（宿州市） A、B两地相距750千米、甲乙两车分别从两边同时相对开出,甲每小时行90千米,乙每小时行60千米……几小时后相遇?到两车相遇后甲车行的路程占全程放入几分之几? 今年北京的大雨是厄尔尼诺现象还是拉尼娜现象? 已知甲车速度为每小时90千米,乙车速度每小时60千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行,在途径C地时乙车比甲车早到10分钟；第二天甲乙分别从B,A两地出发同时返回原来出发地,在途 什么是厄尔尼诺现象?什么是拉尼娜现象? 化学里C2和2C分别表示什么 就下面方程解释下因为老师是才分到学校里的 进度慢了好多 九月底了才讲到正确使用仪器 刚刚群里一哥们告诉我俩方程叫我记住 但是一直没弄明白2C和C2什么 A.b.两地相距90千米,甲,乙两辆汽车同时从甲,乙两地相向开出,甲车每小时行60千米,乙车的速度是甲车的五分之四,经过多长时间两车相遇? 厄尔尼诺现象与拉尼娜现象的区别还有它们的起因和影响分别是什么? 2010年是厄尔尼诺现象还是拉尼娜现象 厄尔尼诺现象与拉尼娜现象这两个现象是怎么形成的? 急求一篇寒假社会实践调查报告关于新农村建设的文章 求暑期社会实践调查报告(关于交通) 求一份暑期社会实践调查报告.附：2010年大学生暑期社会实践调查报告专题指南：1、 当代大学生社会人格状况调查报告2、 当地大学生学车调研报告3、 结合低碳环保主题,调查当地环保工作