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小学数学题,要过程,不要方程 鸡兔同笼问题如何用方程解答笼子里共有42只脚，11个头，兔各有几只 鸡兔同笼的问题,用方程解答.仅有鸡兔共居一笼,已知鸡头和兔头共20个,鸡脚和兔脚共50只,问鸡兔各有多少只? 鸡兔同笼问题方程解答 求阴影部分的面积的习题要图,越多越好. 急求小学数学求阴影部分面积例题及答案 相遇问题的应用题甲、乙两地相距294千米,两辆汽车同时从甲、乙两站相对开出,一辆汽车每小时行驶45千米,另一辆汽车每小时行52千米.经过1.5小时后两车相距多少千米?今天内解答. 关于相遇问题的应用题1.客车和货车同时从甲乙两地相对开出,客车每小时行44千米,货车每小时行52千米,两车相遇后继续以原来的速度前进,到达两地后立即返回,第二次相遇时,货车比客车多行6 1、货车从甲开往乙 要用8小时,客车从乙开往甲要用6小时,货车从甲开出三又三分之一小时以后,客车从乙相对开出,再过几个小时两车相遇?2、一项工程,甲乙合作12天完成,如果甲做12天,乙做4天, 一列快车从甲地开往乙地需要6小时,慢车从乙地开往甲地需9小时.两车分别从两地同时开出,相向而行,在离中点18千米处相遇.甲.乙两地相距多少千米? 甲乙两艘轮船同时从相距126千米的两个码头相对开出3小时相遇甲船每小时行22千米 乙船每小时行多少千米?家传比遗传每小时多航行多少千米?方程 追及、相遇问题的应用题? 运动场的跑道一圈长400m.甲练习自行车,平均每分钟骑350m；乙练习跑步,平均每分钟跑250m.两人从同一处同时反向出发,经过多少时间首次相遇?又经过多少时间再次相遇?（用方程解,设一个未知 奥数追及问题与相遇问题结合的应用题怎么解我只是想求一个公式什么的 一元一次应用题相遇问题怎么解AB两地相距490千米,甲、乙两车从两地出发,相向而行,若同时出发,7小时相遇,若甲先开7小时,乙再出发,结果乙出发2小时相遇,求两车速度. 一元一次应用题 （相遇问题）某人从A到B地,如果他每小时走4千米,正好再预定的时间到达,他用这个速度步行全程的一半后,其余的路程搭乘每小时20千米的汽车,结果比预定时间早27分钟到达, 一元一次方程应用题相遇问题甲乙两人向相反的方向行走,一例车从甲方向匀速驶来,经过甲需15秒,经过乙需17秒,甲乙两人的速度3.6千米每小时,问这例车有多长? 一元一次方程的应用题(相遇问题)在400m的环行跑道上,父亲每分钟跑320m,儿子每分钟跑280m,两人同时同地同向出发,X分钟后第一次相遇,则X为 （ ）A．10 B．9 C．7 D．5已知甲从A地走到B地需ah, 一道相遇问题的应用题甲乙两车分别从A`,B两地同时出发,相向而行经过若干小时相遇.相遇后,按原速继续前进,又经过5小时乙车到达A地,甲车到达超过B地45千米.正好占全程的25%,甲车每小时行多 甲乙两车同时从A,B两相向出发,相遇时,甲车比乙车少走18千米,相遇后,甲车再经过1小时21分钟到达B地,乙车再经过36分钟到达A地,就甲乙两车各自的速度及A,B两地间的距离 一道小学相遇问题的应用题小明家离图书馆4.8千米,他从家出发以每分钟60米的速度步行去图书馆,15分钟后,哥哥骑自行车从家出发去追小明,自行车的速度是每分钟240米.《1》小明多长时间能追 数学五年级分数算式、应用题一.要用递等式：1.八分之五-三分之一+九分之二,2.二十分之三-（八分之七-二十分之十七）二.已知七分之五 军军买了1千克糖和3千克饼干,付了45.6元,聪聪买了同样的糖和饼干各1千克付了21.6元,这种糖和饼干每千克各多少元? 五年级分数比多比少应用题的公式 60道五年级脱式计算题带答案和过程,谢谢. 数学五年级三练上的求三角形的面积的应用题 8年级上册数学三角形应用题,就是这个,题并没有抄错. 求三角形面积的应用题小明从文具盒里拿出一个三角板,沿三条边描画出一个三角形,三条边的长分别是6cm,8cm,10cm.这个三角形的面积是多少? 五年级上册三练上的求三角形的面积的应用题下图是由两个不同的正方形构成的,大正方形的边长是8m,M是大正方形其中一边的中点,请求出阴影部分的面积. 数学三练五年级上册计算三角形面积的应用题一个等腰直角三角形的斜边长是8分米,这个等腰直角三角形的面积是多少?（提示：用此三角形4个拼成一个正方形进行计算） 三角形的面积的应用题红领巾的底边长是100cm,高是62.4cm,红领巾的面积是多少平方厘米 数学五年级上册计算梯形面积应用题一个直角梯形的周长是60m,两腰之和是两底之和的一半,且其中一腰是另一腰的3倍,求直角梯形的面积.