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“ 水在液态和气态时,水分子都在不断运动；当水在固态时,水分子是不动的”这句话对不对?为什么? 无论是固态、液态、还是气态,物质的分子都在不停地运动吗? 人教版小学语文课本中有哪些寓言?紧急!(除了揠苗助长、守株待兔) 寓言揠苗助长现讲守株待兔设计导入语,将二者联系起来说? 在《揠苗助长》和《守株待兔》之间怎样说导入语上节课上的是《揠苗助长》,这节课要上《守株待兔》,怎样连接这两节课,小学生可以比较容易的被吸引,又可以复习上节课 水分子液体固体气体时氢键范德华力大小比较 守株待兔的故事中的人错在哪里 ?你想对他说什么? 分子晶体三态变化时,要克服范德华力.这是不是意味着同一分子晶体的范德华力：固态>液态>气态 比如：冰的范德华力和水的范德华力和水蒸气的范德华力哪个大?是冰>水>水蒸气? 守株待兔 这个故事,人们为什么笑话这个人 气态水分子间有氢键吗,有范德华力吗 守株待兔的故事讽刺了怎样的一种人? H2O在固态和液态时,分子间都是范德华力吗? 在梯形ABCD中,已知AB//CD,AD⊥DB,AD=DC=CB,AB=4,以AB所在直线为x轴,过D且垂直于AB的直线为y轴建立平面直角坐标系,（1）求∠DAB的度数及A、D、C三点的坐标；（2）求过A、D、C三点的抛物线的解析式及 你刚刚讲完寓言(揠苗助长),现在又要讲寓言(守株待兔)了,请你设计一段导入语, 寓言故事守株待兔的简介 火是固态、液态还是气态? 火是固态还是液态还是气态? 火属于固态,液态还是气态 生活中的例子说明二氧化碳不支持燃烧 作射线AB=6cm,延长线段AB至C,使AB=3BC,反向延长线段AB至D点,使AD=2分之1AB.（1）画出图形,并求线段AC,DC的长；（2）若M是线段AB的中点,则点M还是哪条线段的中点?请说明 二氧化碳 1）二氧化碳在人类生活中有哪些用途? 2）找出短文的中心句 3）二氧化碳是空气的一种成分,它的特点 快点!急! 证明大气压强存在的实验是什么? ------------------------实验是证明大气压强存在的著名实验 火属于哪种形态?是气态、液态、还是其它形态那就请把物质所有状态都列出来 将线段AB延长到C,使BC=三分之一AB,再延长BA到D,使AD=三分之一BC,若DC=39厘米,求线段AB的长A │━━━━━┃B 生活中有许多有关于液体压强的例子,例如,大坝的截面通常呈梯形,这是什么道理? 已知线段AB,延长线段AB到C,使BC=1/2AB,延长线段BA到D,使AD=AB,取DC的中点H,若BC=5㎝,求AH的长.55555555555. 如图,四边形ABCD中,AD平行BC,点E在CD上,且AE、BE分别平分∠BAD、∠ABC.求证：（1）AE⊥BE （2） E为CD的中点 （3） CB+AD=AB 热传递快慢与什么有关?与温差有关吗?还与什么有关? 热传递的速度随温差增大而增大吗 冰在室温下25c 但在水中10c中融化更快 水与空气接触面积应该相同啊 冰在冷水中和热水中那个融化更快 热传递速度 化学所有物质的代号字母