摘果式拣选的优缺点

英语,共三题,快快(⊙o⊙)哦. AB相距2800米,甲从A村出发5分钟后小军乙从B村出发,10分钟后两人相遇.且乙比甲每分多行130米,甲每分行几米 两地2700米,两人相向而行,18分钟相遇,如甲先行15分钟,乙在出发,10分钟后相遇,两人每分钟各行几米列式只设一个未知数 AB两地相距1500米,如果甲、乙两人同时从两地相向而行,如果两人同时从两地同相而行,甲50分钟追上乙.求甲、乙两人速度. 甲 ,乙两地相距1500米,有两人分别从甲,乙两地同时相向出发,10分钟后相遇.如 甲乙两地相距1500米,有两人分别从甲.乙两地同时相向出发,十分钟后相遇.如果两人各自提速20%.请看补充甲乙两地相距1500米,有两人分别从甲.乙两地同时相向出发,十分钟后相遇.如果两人各自 请告诉我4和5的英文 一筐苹果,3个3个数剩1个,4个4个数剩2个,5个5个数剩3个,著筐苹果最少有几个 一筐苹果,3个3个数剩下2个,4个4个数剩下3个,5个5个数剩下4个,6个6个数剩下5个.这筐苹果有几个? 已知函数f(x)=log2(1-ax)在[0,1]上是减函数,求a的取值范围 甲,乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,经过1.5小时在离终点18.5千米处相遇.已知甲车速度是乙车的1.2倍,相遇时,两车各行多少千米?解方程 设 五年级答案要简单..在19；30前 谢谢了 甲乙两辆车同时从甲乙两地相对开出,在离终点18千米处相遇,已知甲车和乙车的速度分别为每小时70千米和40千米,求甲乙两地相距多少米 甲乙两车分别从AB两地相向而行,甲乙两车的速度比是5;4,两车在离终点18千米处相遇乙车还要行多少千米到达B 判断题：六(1)班的女生占全班人数的48%,六(2)班的女生也占全班人数的48%,六(1)班和六(2)的人数一样多(）要详细解题思路和解答过程 第6题（1）（2） 若函数y=-log2(x2-ax-a)在区间(－∞,1-√3）上是减函数,则实数a的取值范围为. 若函数y=log2(ax-1)在区间(2,+∞)上是增函数,则实数a的取值范围这个题我答的是a大于2分之1,因为对数里的真数是大于0的.但是答案上给的是a大于等于2分之1,为什么呢我感觉答案是正确的，因为 甲乙二人同时AB从两地相向而行,甲每小时行12千米,乙每小时行10千米,两人在距终点3千米处相遇,AB两地相相距多远?不用方程,因为是小学的 甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲每小时行42千米乙每小时比甲慢2千米,当两人相遇时甲比乙多走了18千米问相遇时甲行了多少小时?相遇时乙离中点多少千米?有算式的 快 函数fx=log2(ax^2-4x+a-3)在(-4,-1)上是减函数求a的取值范围 若函数fx=log2(x2-ax+6)在(-无穷,2]上为减函数,则a的取值范围 1（ ）2（ ）3（ ）4=4括号中能填什么运算符号?3Q 校园网在进行IP地址部署时,给某基层单位分配了一个C类地址块192.168.110.0/24,该单位的计算机数量分布部门\x05主机数量教师机房\x05100台教研室A\x0532台教研室B\x0520台教研室C\x0525台部门\x05可分 现代德国军事力量请问下现代德军军事力量,主要从军事科技力量说吧,毕竟要说总体军事力量的话,德国还是有点欠缺,和美国比怎么样? 一战结束后德国军事反而增加了吗一战结束 德国被迫签订凡尔赛和约 法国甚至想就此毁灭德国 但为什么在十几年内德国就有实力发动二战呢?况且中间还隔着一次西方的经济危机.难道德国 德国现在的军事力量怎么样? 一道高二数学题甲乙丙3位志愿者安排在周一到周五5天中参加志愿活动..要求每人参加一天且每天至多安排一人...并要求甲安排在另外两位前面..不同安排方法有多少种? 高二数学 第一题怎么做 1.已知z+1的实部与虚部相等且都大于0,虚数z满足z-2/z^2+1属于R,求z. 甲乙两人分别从AB两地同时出发相向而行出发时速度之比是3:2,相遇后,甲乙两人分别从AB两地同时出发相向而行出发时速度之比是3:2,相遇后,乙的速度提高三分之一,这样当甲到达B地时.乙距A地 伯牙绝弦的翻译怎么写! 苹果5,6.1.3升为6.1.